文档介绍：
幼儿园校本培训心得范本
参与幼儿园校本培训，在老师造就的活动中，我们接着采纳采纳师徒结对的方式，合理利用幼儿园的资源，发挥园本优秀资源，更好的促进了教师的专业开展。下面是我为大家收集
4)公开展示，突出自我。
组织开展瓯北学区学前教育学科素养提升暨平安入我心瓯北中心幼儿园平安教育课题展示活动(二)，给上课的教师一个展示的平台，也给听课的教师获得经历的时机。
，发挥名优骨干老师的潜能。本学期，在老师造就的活动中，我们接着采纳采纳师徒结对的方式，合理利用幼儿园的资源，发挥园本优秀资源，更好的促进了教师的专业开展。
，创幼儿园平安教育特色
本学期，我园接着以平安教育课题为载体，借助园本教研的平台，绽开了一系列教学探究活动，有效促进教师们的专业成长;注意平安教育主题的环境创设，把平安教育活动溶于幼儿园的一日生活与园本培训中，力争特性化，彰显幼儿园的平安教育特色。
三、踊跃组织老师参与各级各类评比活动，取得良好成果
在永嘉县学前教育县际教学沟通活动中，陈萍利教师作《大班段各领域开展目标的合理设定》主题讲座，郑艳教师作大班艺术活动《漂亮的剪纸》课堂展示活动，夏小珍教师在永嘉县学期教育骨干老师教学研磨暨新老师素养提升活动中作文本解读《英勇的小士兵》;李优优、李建中在永嘉县名优老师教学风采展示活动中作课堂展示;陈萍利、翁金静、李优优、徐巧分别在永嘉县学前教育嬉戏教学研讨会中作经历介绍和音乐嬉戏的展示，夏小珍、郑艳、黄颖颖、翁金静、徐巧、张晓红、陈蓓慧、陈银银、吴胜群等教师在瓯北学区学前教育素养提升暨瓯北中心幼儿园平安教育课题展示活动中分别作经历介绍、文本解读和课堂展示;翁金静，张丽平，郑艳、陈银银等教师的课件分别获县一二三等奖;
张丽平，郑艳、陈银银等教师撰写的平安教育案例分别获县一二三等奖;李建中教师的信息技术论文《教育信息技术与幼儿园绘本教学天生一对》喜获县一等奖，胡琼教师的作品《大班创意美术:我的图书章》在首届学前教育管理与教学设计评比活动中喜获一等奖，论文《实施七色教育，打造华蜜童年》在中国教育学会举办的老师优质论文及教学案例课件制作评比活动中喜获全、张晓红等教师的多篇论文分别发表于现代教育、读写算、考试周刊等杂志，短短的一学期，我们获得的成果是显著的，在接下来的工作中，我们会再接再厉，争取更大的收获。
四、今后的工作思路及努力方向。
，提升老师文化素养。
，充分发挥师徒结对的引路作用。
，活学活用，敢于突破自我、挑战自我。
，深化教科研课题的开发与探究
，活泼气氛，消退老师职业倦怠心理。
，有效促进老师的专业成长。
园本培训是最详细、最实在的培训，不是完成任务了事，也不是单纯地促进孩子的开展，而是老师提高实力的时机，是老师自我成长的途径，只有充分的发挥老师在培训中的主体作用，培训才能取得必须的成效。在今后园本培训的历程上，我们将接着不断到改良培训模式，使我们教师的教学和教研实力得到进一步地提高，有效的促进老师的专业成长。
幼儿园校本培训心得篇2
居强老师队伍建立，提高老师的师德和业务水平是提高老师教育教学实力的一条重要途径，更是影响教育质量的关键因素。而校本培训是全面提高老师素养的重要途径，老师成长的一叶方舟。
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