文档介绍：老师道德是一种职业道德。老师的职业道德，简称“师德”，它是老师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德标准和行为准那么，和和之相适应的道德观念、情操和品质。由于老师所从事的职业是教育人塑造人的事业，因此，老师道德素质比老师文化素质更为老师道德是一种职业道德。老师的职业道德，简称“师德”，它是老师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德标准和行为准那么，和和之相适应的道德观念、情操和品质。由于老师所从事的职业是教育人塑造人的事业，因此，老师道德素质比老师文化素质更为重要。老师道德是老师的灵魂，简称“师魂”。通过这次的老师学习，使我学到了许多课本上学不到的知识,让我清楚明确地理解和明白何谓“师德”和重要性。
　　一、师德是对学生的爱.
　　爱是人的一种根本需要,更何况身心处在开展变化尚未成熟的小学生，他们不仅需要温暖、关心、尊重、信任和理解，更迫切需要爱。爱是学生的一种心理寄托，是一种内心渴望，老师只要真心付诸爱，不仅可以是学生体会到温暖之情,而且很容易使学生感动，一旦学生这种心理需求得到满足，就可以启迪学生的心灵，唤醒学生的理智，沟通师生之间的理解,增进师生之间的友谊，使师生之间的情感产生共鸣,学生就会从内心深处对老师产生亲近感和依恋感，学生就会把对老师的爱迁移对老师的尊重，承受老师的教育上，学生的学习兴趣就会油然而生,从而产生最正确的学习效率。
　　二、师德是教学才能
　　努力学习教学大纲，结合学情，精心设计每课时教案。备课时做到教案中教学目的明确，重点突出,难点切合实际，教法选择合理，现代教育手段运用及时准确，时间分配合理,板书设计工整标准。上课精力充分,使用标准化的普通话教学。坚持把老师主导作用和学生的主体作用相结合。及时、机智地处理课堂中的偶发事件，充分调动学生的积极性，注意激发学生的学习兴趣，向课堂40分钟要质量。作业修改从不马虎，有时采用学生互判自改的方法修改，有时采用全批全改,方法灵敏,方式多样,让孩子们作业有兴趣，以到达老师全面检查、查漏补缺的目的。对“差生”不歧视，努力理解他们的性格、心理特点，因人施教，充分调动他们的学习动力，，都不能愧对学生、家长，更不能愧对一个老师的良心。