文档介绍：尊敬的各位家长朋友: 你们好! 首先,请允许我代表九年级( 10 )班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎! 今天, 你们能在百忙之中牺牲宝贵的休息时间来参加这次家校交流活动, 单从这一点, 就可以看出你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。我同时也代表我班全体同学感谢大家的到来,召开这次家长会的目的就是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁, 互相交流一下学生在校及在家的情况, 以便老师能够更有针对性的实施教育, 家长能够更好的教育自己的子女做人与成才。我希望我也相信, 我们的这次家校交流活动一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功! 今天我想和家长谈的主要是我班级的现状和学生的在校表现:我班现有学生 64 人,大部分任课教师都是从初一跟班上来的, 不仅教学上与学生形成了默契,而且师生关系融洽,对教学是非常有利的。作为班主任,我的指导思想是: 一切以提高学生的整体素质为出发点, 不求一时一刻的容易, 不求华而不实的虚名, 只求学生的成绩和能力能有一点一滴的提高。在学****方面, 我不以成绩论英雄,主要着眼学生自身的比较,只要孩子今天比昨天表现好些,就鼓励,及时表扬。在师生共同的努力下,现在我们班形成了比学赶帮超的学****局面,班级学生集体荣誉感很强, 已经初步建立了良好的班风。当然, 由于人数众多, 学生的纪律、学****思想、生活未免存在着这样那样的一些问题,有些问题的解决还需要各位家长的支持和配合。下面我就将我班学生在校表现对家长做具体的汇报, 以便我们在思想上能求得共识,让我们携手牵引我们的孩子走向美好的明天。我将班级孩子大体分为四类: 第一类: 品学兼优的孩子, 这些孩子学****品质很好, 有很好的自制力, 能主动学****这些孩子明年有冲击灵台一中的实力, 他们是……(孩子姓名在此省略), 我为这些孩子的家长自豪, 你们培养了一个优秀的孩子, 他们不仅是家庭的骄傲, 也是我们老师的骄傲, 这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心,不要给他们施加更大的压力, 因为他们心里的压力已经很大了。第二类学生, 他们努力学****但基于多种原因,如:基础不扎实, 学****方法不正确, 青春期思想波动等, 这些学生成绩不拔尖, 但他们也有冲击重点中学的希望, 他们是……( 姓名省略),这些学生就是所谓的可上可下的学生, 发展好了, 是重点, 稍有松懈就将与重点擦肩而过,面对这样的学生, 家长不仅需要给予关心, 有时也需要给予必要的帮助与督促, 孩子的成绩中, 不仅有老师的培养, 学生的努力, 更有家长的汗水。第三类学生,是老师最心疼的孩子,这些孩子一直努力学****渴望有一份理想的成绩, 他们善良懂事, 但成绩始终不理想,以致自己信心都大打折扣, 面对这些学生, 老师都倾注了更大的热情, 耐心的辅导,生怕伤到他们敏感的自尊,这些学生有……(姓名省略),我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情, 但我想说, 这些孩子尽力了, 他们不需要责备, 他们更多的需要鼓励, 需要你的关心和支持, 尽管他们成绩不是最优秀的, 但不等于他们的人生是失败的。条条大路通罗马,将来在某个领域做出一番成就是完全可能的。第四类学生是我平时关注最多的孩子, 他们活泼好动, 充满了青春的活力,也因此常常违反纪律,上课搞小动作,甚至课堂上说话, 影响其他同学听课, 他们对学****没有兴趣, 成绩也