文档介绍：一、教师一日工作岗位细则及要求入园及晨间活动 7: 00— 8: 10 上午主班老师: 1、热情接待幼儿入园、问早,检查幼儿仪表,情绪、神态,了解健康状况 2、开展晨间活动,有目的地对个别幼儿指导和上午班配班老师交待晨间锻炼的内容、要求及注意事项,晨间谈话,包括向幼儿交待清楚下一活动的内容、要求及安排。 3、在音乐的伴奏下做律动、早操,提醒幼儿精神饱满,动作准确到位,保证早操律动的活动的活动量。教师示范要求动作优美、准确、有力度活动中教师注意仪表,不穿跟高跟鞋,不穿筒裙以及其他不便于活动的服装。 4、按计划有目的、有组织地开展好活动区活动和小型自由体育活动。 5、组织晨间活动(自我服务劳动、值日生劳动)并督促指导幼儿劳动上午班配班老师: 1、按照主班要求准备好晨间活动所需器材和场地。提醒帮助幼儿整理好衣服,系好鞋带。根据当日天气,及活动的内容、活动量的大小提醒幼儿增减衣服。 2、做操时组织好后面幼儿认真做操。迎接此时入园幼儿, 处理应急事件。 8: 10—9: 00 上午主班老师:1、组织幼儿叠放自己的衣物,书包等 2、监督幼儿洗手漱口,挂毛巾 3、组织餐前游戏活动 4、组织早餐值日生进行值日活动(分发餐具等) 5、组织幼儿安静愉快的进餐 6、在保育老师组织早吃完的幼儿漱口/洗完后,引导幼儿进入角区进行有组织的活动。告知角区规则。 7、角区活动结束后,组织幼儿有序的整理玩教具上午配班老师: 1、辅助早主班完成以上任务,处理应急事件。 2、播放轻音乐。 3、根据实际情况帮助需要帮助的幼儿进餐 4、早主班走后,继续引导未吃完的幼儿进餐 5、所有孩子走后辅助保育老师搞好餐后卫生工作。 6、角区活动结束后,引导动作慢的幼儿一起整理玩教具。: 9: 00—9:25上午主班老师: 1、组织教育活动前组织幼儿集体如厕/洗手/喝水等课前准备,清点幼儿人数。划考勤表。 2、组织教育活动(按计划进行教育教学活动:以游戏形式引起幼儿的兴趣,选材符合本班幼儿年龄特点,容量适当。) 3、课程结束后,组织班级幼儿收放玩教具整理活动场地。上午配班老师: 1、按主班课前交代的要求进行配课。纪录孩子课上情况, 为录入做准备。 2、处理突发事件 3、对注意力不集中的孩子予以及时的侧面引导 4、课程结束后,引导动作慢的幼儿一起整理活动场地。 9: 00—9: 30、 10:30—11: 30 下午主班老师: 1、备课,制定自己所带科目的下周的教学计划和教具。 2、做好下午活动的准备工作。 3、根据班级需要,打印录入测平和通知,之后可以完成她那份总结和案例分析。户外活动前准备工作(9: 25—9: 35) 上午主班老师: 1、组织幼儿小便/喝水整理外出衣物。(喝上午点的时间可根据本班实际情况放在户外前后) 2、组织有进行整队活动。上午配班老师: 1、协助早主班老师帮助幼儿整理外出衣物,帮助动作较慢幼儿。户外活动( 9: 35—10: 30) 上午主班老师: 1、组织有准备的集体活动(有目的、有计划、有重点地开展各种各类游戏,要求教师不做游戏的导演者。) 2、分散活动前,向幼儿讲解注意事项,尽量保证幼儿的安全。 3、带领幼儿到指定活动场地进行活动。上午配班老师: 1、根据主班要求,准备好游戏所需要的玩具、材料。 2、处理突发事件 3、配合主班共同完成集体活动,和晚班、保育员一起配合早主班一起照顾孩子的安全。户外活动归来( 10: 30 —— 11: 00) 上午主班老师: 1、指导幼儿擦汗,做防暑以及根据实际情况进行增减衣服的工作。 2、组织幼儿小便、洗手,喝上午点或水。(上午点可根据实际情况有本班老师掌握具体时间) 3、引导组织先喝完的幼儿做安静类游戏。上午配班老师: 1、帮助个别需要照顾的幼儿擦汗、入厕、喝上午点。 2、引导动作较慢的幼儿提高做事速度。餐前准备( 11: 00 —— 11: 30) 上午主班老师: 1、开展餐前活动 2、组织一些餐前安静的活动(文学作品欣赏,音乐欣赏、教学游戏、小声自由交谈等等) 上午配班老师: 配合保育员到食堂领取餐具、打饭菜,要做到不提前不延后午餐( 11: 30 —— 12: 00) 上午主班老师: 1、让值日生洗手,回来后安排好值日 2、组织好幼儿分组,分男女入厕洗手(对吃饭慢的幼儿可以提前入厕、洗手) 3、教育幼儿不挑食,不剩饭,确保幼儿能按定量吃饱、吃好 4、组织幼儿安静愉快的进餐。保持桌面、地面清洁上午配班老师: 1、播放轻音乐 2、检查每个幼儿作为是否靠近桌边,餐具是否放的合理,吃饱、吃好 3、配合保育分发饭菜 4、指导吃完饭的幼儿放碗、漱口、擦嘴、拿放椅子 5、配合保育员做好餐后教室整理工作午睡前准备: 上午主班老师: 1、具体指导帮助幼儿“入厕、洗手、提醒幼儿卷好衣袖、按要求洗手、漱口。 2、负责组织安定先吃饭的