文档介绍：2015 年秋季学期经济类《微观经济学》第一次答疑提纲黄昊 2015 年 10 月 13 日 12 一、课程介绍二、学习方法介绍三、前三章知识点串讲四、答疑提问 3一、课程介绍?微观经济学这门课程是咱经济类专业的必修课程,理论性比较强,对以后的学习至关重要。它主要研究的是人类对于稀缺的资源如何进行有效的配置。而市场经济就是发挥市场机制也就是价格手段来调控各种资源的配置,从而达到最优的效果。?为什么学习西方经济学? ?市场经济的优势:约瑟夫·熊彼特认为市场经济活力的根本在于创新,在于“创造性的毁灭”,在于那种颠覆现有生产方式和消费方式的创新。哈耶克则指出了市场经济在传递、利用信息方面比计划经济的优势。(胡舒立钱颖一冷静认识自己客观看待世界) ?现实中的市场经济可能并不完美。金融危机、市场失灵。?中国在走过了蹉跎的三十年后,市场经济改革逐步深入。 45 本门课研究的思路主要遵循的就是个体——局部均衡——一般均衡。基本内容包括消费者理论、生产者理论和一般均衡理论。 6 ?使用教材本学期的教材为西方经济学(微观部分) 教育部高教司组编高鸿业主编中国人民大学出版社, 2014 年7月第 6版。?教学脉络第二章首先从总的方面大概叙述了一下供给曲线和需求曲线是如何决定一个商品的均衡价格以及均衡数量的。第三章主要是讲需求部分,也就是消费者均衡理论。该理论从偏好, 无差异曲线出发,得到效用,从而在预算线的约束下如何达到效用的最大化,也就达到了消费者的均衡,由此推出需求曲线。第四章和第五章则关注的是生产者,主要内容就是生产者理论。第四章是从生产函数出发,求厂商既定产量下的成本最小化以及既定成本下的产量最大化问题。第五章成本论则进一步考察厂商的生产成本与产量之间的关系。 7 接下来,在分别分析完需求和供给以后,就进入对市场的研究,也就是市场论,由于厂商数目和性质的不同,市场可以分为完全竞争市场,垄断竞争市场、寡头市场和垄断市场。不同的市场中,需求和供给曲线都是不一样的,因此第六章和第七章分别讲的就是不同市场类型中供给、需求的形状以及最后均衡的决定。本学本课程课件内容顺序与教材基本相同,只是将教材上的部分章节更进一步细分,因此,本课程的学习指导基本上按教材的章节顺序编写有关知识点。本课程所要求的学习内容比书本和视频教学课件的内容要窄,因此具体的学习以及考试范围,包括各知识点需要掌握到的程度,以学期开始发布的学习指导以及期末复习时给出的期末复习提纲为标准。需要再次提醒同学们的是,本课程只要求学习视频教学课件所有 48 节中的前 45 节,即课本的前七章的内容。第六版微观经济学变动章节,且与我们相关的章节主要有: 8 ?第六版微观经济学变动章节,且与我们相关的章节主要有: (1)原教材第 5版第三、四、五章的标题分别更改为“消费者选择”、“生产函数”和“成本”,合并和调整了一些节。(2)对原教材第 5版第四、五章的内容进行了调整。第四章的长期生产函数部分保留等产量曲线和规模报酬分析, “成本最小化”、“产量最大化”以及“扩展线的分析”内容进入第五章。在第五章,增加利用扩展线,从成本最小化的角度来推导和理解生产总成本的内容;此外,增加“干中学”的概念介绍。(3)在六章增加第八节“完全竞争市场的福利”,包括完全竞争市场的福利最大化,以及对价格管制和销售税的福利效应分析;此外分别介绍了短期生产者剩余和长期生产者剩余的概念。 9二、学习方法介绍 1、学习导引以论坛上每周发的学习指导为基础,制定好学习计划,按部就班的进行学习。 2、视频教学课件课件都是刘文忻老师主讲的,微观经济学为经济学基础课程,视频教学课件与课本的差别不大,所以本课程的视频教学课件具有很大的价值。刘老师是长年在北京大学讲授本科生和研究生的微观经济学课程,授课体系严谨,讲解深入浅出,深受在校学生欢迎,请大家充分利用好这一资源。 10 3、作业作业是及时复习巩固、增进理解的好办法。作业都是按照章节出题的,最好是平时学完某个章节之后,及时完成相对应的作业题,不要等到期末才开始集中做作业。另外, 考试题型也与作业题型类似,通过日积月累的锻炼,大家的答题能力会有很大的提高。希望大家都能独立完成作业,如果发现抄袭,不管是自己抄袭别人还是借给别人抄,对雷同作业都做 0分处理! 注意:截止时间为 11 月 13 日 23 时,一旦时间截止将不能提交作业,到时会导致没有作业成绩,希望大家给予重视。