文档介绍：2022年高考北京卷
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作文〔50分〕
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。
①纽带是能够起联系作用的人或事物。人心需要纽带凝聚，力量需要纽带聚集。当今时代，经济全球化的开展、校园的和谐〞都需要纽带。考生既可以从中选择一个方向写，也可以选择除此之外的其他方向。
说纽带
纽带，是连接人或事物的桥梁。人心需要纽带凝聚，力量需要纽带聚集。我认为，当今社会之文化需要纽带来连接与传承。〔开篇点题，引出
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本文阐述的话题“纽带〞〕
龙应台曾说：“人本是散落的珠子，随地乱滚，文比就是那根柔弱又强韧的细丝，将珠子串起来成为社会。〞文化之于社会，如脊髓之于人体，是不可或缺的要物。尤其是如今社会开展迅速，各种文化盛行，很多人狂捧日韩，有些人将欧美什物奉为圭臬，而我们自己的传统文化却濒临消逝边缘。因此，我们需要纽带来传承传统文化。〔引用龙应台的话证明“纽带〞在文化传承中的重要性〕
纽带，可以是人或物。它起到了继承前人，启发后人的作用。〔此段过渡，承上启下〕
故宫的钟表修复师王津，16岁时因其祖父在故宫图书馆工作，王津有时机进入故宫。从此，他对钟表产生了兴趣，几经努力，他最终成为一代大家。假设不是他，故宫会有多少钟表会因无法修复而终世堆积于阴暗的地下室？他把自己的青春化作一条纽带，联结古今，使古老的钟表得以流传。大学毕业的李寿升，白天，他的身份是舞美道具师，为一家儿童话剧院设计制作演出道具。晚上7时以后，他会安坐在一张自制的长条形榆木桌旁，一件件“老物
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件〞就这样在他手中“复活〞。虽然同龄人大都选择了高薪职业，而他却甘愿做一条纽带，做中国传统木工文化传承的铺路石。〔文章采用故宫的钟表修复师王津、木工手艺人李寿升的事例，佐证观点〕
古代也有传统文化的传承者。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。〞屈原对文化传承也起了重要作用。屈原所作?离骚?用“风、雅、颂〞的方式对楚国民俗进行了分类记载，正因如此，当时的楚国风情才得以流传至今。汉朝的司马相如，因袭前人加以整理，终成汉赋佳作，既继承了战国文体，也为后来的唐诗奠定了根底。〔文章采用屈原和司马相如的事例，佐证观点〕
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可如今，传统文化却在消逝的边缘。社会一再追求“西化〞“洋气〞。约翰·邓恩说过：“不要问丧钟为谁而鸣，它就是为你而鸣。〞如果我们无视传统文化的传承，丧失文化的丧钟终会响起。〔从反面进行论述〕
狄德罗如是言：“任何东西都敌不过真实。〞只有我们行动起来，构建文化传承的纽带，传统文化才能万古长青。〔最后引用名言，总结全文，发出呼吁〕
本文以文化的纽带为切入点，第二自然段引用龙应台的话，以证明“纽带〞在文化传承中的重要性。文章先后采用故宫的钟表修复师王津、木工手艺人李寿升，以及传承文化的屈原和司马相如的事例，以佐证自己的观点。作者旁征博引，事例丰富，可见其平时扎实的积累。只有如此，考场方可得心应手，文章才能内容充实。
说纽带
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伸出你我的双手，手手相连便连起一个国家，心手相连便连起整个世界。这无数双手是有形的连接，更是无形的精神纽带。有了这纽带，心齐，泰山必移；气聚，乾坤必煌！〔点明题目，提出论点，句式整散结合〕
“一带一路〞国际合作顶峰论坛不久前刚刚召开，这不仅让世界全方面了解了中国，也展现了一个负责任的大国形象，让中国在国际社会上收到广泛赞誉。陆上丝绸之路和海上丝绸之路的重提，不只是对一段光辉历史的回忆，更是对盛世的总结。一个民族假设欲要富强中兴、屹立不倒，对内爱民良善，与人民系紧心灵的纽带，共赴灿烂明天；对外那么要担负责任，睦邻友好，与世界各国系紧命运的纽带，共同打造人类命运共同体。〔借用素材“一带一路〞来“说纽带〞〕
之所以这样说，不只是我们自己国家开展的需要，同时也是世界开展的需要。世界力量极不平衡，在严峻的难民挑战下，为使难民
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平安渡过地中海，意大利曾发起“地中海行动〞来救援难民，但孤军奋战，孤立无援，救援行动终因资金困难等原因而终止。可见国家间在缺乏联结沟通时，所作所为将会极大受限，因为一人一国的力量着实有限，但如果能够实现世界互联，责任风险共担，利益成果共享的话，那么再大的问题困难除以七十亿也会变得很小。〔借用素材“地中海行动〞来“说纽带〞〕
世界人民将这纽带系牢，也是形势所迫。前不久，骇人听闻的曼城恐袭震惊了整个欧洲社会。除了谴责这起针对无辜群众尤其是青少年的发指行为之外，我们更要反思究竟怎样才能铲除现在世界所存在的这些棘手难题？无疑，走向世界合作才是解决恐怖主义等众多问题的有效措施。只有各国携手，建立互信互通，才能在开展中站稳脚跟。〔借用素材“曼城恐袭〞来“说纽带〞〕
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何谓纽带？纽