文档介绍：小学生情商的培养方法:小学生手拉手作文
　　小学生情商的培养方法
　　“教书先育人，育人德为先〞，如今很多孩子少的不是智商，而是情商小学生手拉手作文作为家长该怎么培养孩子的情商呢?本文我们一起来理解。
　　为什么有的人一见面就不起困难和挫折的打击。
　　这样的孩子不是现代化社会需要的人才小学生手拉手作文。他们自己也会在走上社会后因不能适应社会而出现多方面问题并影响身心安康。
　　当前，情商教育日益受到全社会的重视小学生手拉手作文。不过对孩子影响最大的还是父母。父母应承当在培养孩子兴隆情商、健全心灵方面的重任，把孩子培养成高智商、高情商真正全面开展的人才。
　　进步孩子的情商应先由父母做起，家庭是孩子学习情商的第一所学校，是孩子情感开展的基石小学生手拉手作文。在家里，他们将学到许多根本信息知识，比方他们的自我观察，别人对自己的反响，如何对待自己的感觉，如何洞悉别人的情绪与表达自己的喜怒哀乐等。根据研究显示，父母对待子女的方式，对子女的情感世界有长远的深化的影响。
　　因此小学生手拉手作文，想要孩子具有高情商，父母必须力争做到以下五点：
　　
　　父母的一言一行、一举一动，无不对孩子起着潜移默化的影响和作用小学生手拉手作文。因此，父母要以身作那么，但凡要求孩子做到的，首先自己要做到，用典范的力量去塑造孩子。
　　
　　孩子的情绪往往受家长的影响，平时在生活中，家长要用热情、豁达、乐观、友善等好情绪对待孩子和别人，控制住自己不好的情绪，这样孩子才会具有活泼、大方、快乐、关心别人的优良情绪和性格小学生手拉手作文。同时大人还要及时排除孩子恐惧、抑郁、悲伤、愤怒等不易被社会承受的坏情绪。父母还要让孩子懂得：应该在什么场合，用什么样的情绪，以便让孩子能自觉的掌握，逐渐形成自我控制情绪的才能。
　　
　　父母要与孩子做一些心灵沟通，做孩子的知心朋友小学生手拉手作文。对于孩子的要求，只要是合理的，可以满足的，父母应该尽量给予满足，不合理的，不能满足的，那么要向孩子说明为什么不能满足的道路。父母千万不能不关心孩子的痛痒，也不能让孩子放任自流，更不能动辄训斥，打骂，压抑孩子的情感流露。相反，父母应让孩子的情感得到合理的流露，并要理解它产生的原因，需要解决的，应及时加以解决。
　　
　　假设家里来了和人，父母要让孩子相识相伴、沏茶接待小学生手拉手作文。父母也要适当带孩子去参加一些聚会、晚会、让孩子渐渐各种场面，学习各种人打交道。另外带孩子上街时，要鼓励孩子问路。乘车、进公园、购物等，都可有孩子付费。孩子在幼儿园或学校当了小干部，都要予以积极
鼓励和支持。
　　
　　在集体活动中，孩子与同龄小朋友一起生活游戏，他们会互相教会怎样玩耍、怎样相处、怎样生活小学生手拉手作文。父母要欢送孩子的朋友上自己家里来玩，也要鼓励自己的孩子到别的小朋友家里去玩。在孩子与其他小朋友交往的过程中，父母要教育自己的孩子严以律己，宽以待人，互相信赖，彼此尊重。教孩子学会情绪的自我调适，是父母们日常生活中应该特别给与关注的。
　　如今学校虽然开始注重学生