文档介绍：幼儿园语言活动指导
第一章 幼儿语言开展和语言教育
第一节 幼儿语言开展和认知和社会性开展的关系
第二节 幼儿语言开展的特点和规律
第三节 幼儿语言教育的根本观念
第二章 幼儿园语言教育的目的和内容
幼儿园语言活动指导
第一章 幼儿语言开展和语言教育
第一节 幼儿语言开展和认知和社会性开展的关系
第二节 幼儿语言开展的特点和规律
第三节 幼儿语言教育的根本观念
第二章 幼儿园语言教育的目的和内容
第一节 幼儿园语言教育的目的
第二节 幼儿园语言教育的内容
第三章 幼儿园语言教育中的谈话活动
第一节 谈话活动的案例分析
第二节 谈话活动的特点和教育要求
第三节 谈话活动的设计和组织
第四章 幼儿园语言教育中的讲述活动
第一节 讲述活动的案例分析
第二节 讲述活动的特点和教育要求
第三节 讲述活动的设计和组织
第五章 幼儿园语言教育中的听说游戏
第一节 听说游戏的案例分析
第二节 听说游戏的特点和教育要求
第三节 听说游戏的设计和组织
第六章 幼儿园语言教育中的文学活动
第一节 文学活动的案例分析
第二节 文学活动的特点和教育要求
第三节 文学活动的设计和组织
第七章 幼儿园语言教育中的早期阅读
第一节 早期阅读的案例分析
第二节 早期阅读的特点和教育要求
第三节 早期阅读的设计和组织
第八章 幼儿园语言教育活动的评价
第一节 语言教育活动评价的功能和原那么
第二节 语言教育活动评价的领域
第三节 语言教育活动评价的方法
附录老鼠嫁女（故事)
第一章 幼儿语言开展和语言教育
学****目的:
通过本章的学****你应该可以理解：
◎幼儿语言开展和认知和社会性开展的关系；
◎幼儿语音开展、语义开展和语法开展的特点及规律；
◎幼儿语用开展和阅读开展的特点及规律；
◎幼儿语言教育的根本观念：完好语言教育观、整合教育观和活动教育观
第二章 幼儿园语言教育的目的和内容
学****目的：
通过本章的学****你应该可以理解:
◎幼儿园语言教育目的制定的根据；
◎幼儿园语言教育总目的、年龄阶段目的；
◎幼儿园语言教育活动的类型及设计和组织原那么；
◎浸透的幼儿语言教育内容在一日生活和其他领域活动中的呈现方式.
第三章 幼儿园语言教育中的谈话活动
学****目的：
通过本章的学****你应该可以理解:
◎谈话活动的概念、作用和特点；
◎谈话活动的目的;
◎谈话活动的设计和组织步骤。
第四章 幼儿园语言教育中的讲述活动