文档介绍：立德树人
高闸中心学校卢晓竹
没有学不好的学生，,但是学习了这么多优秀老师的先进事迹之后我开场相信这句话了。
最近，我在教学的空暇学习了《师立德树人
高闸中心学校卢晓竹
没有学不好的学生，,但是学习了这么多优秀老师的先进事迹之后我开场相信这句话了。
最近，我在教学的空暇学习了《师魂》一书。读完之后我深受震撼，也备受启发,获益良多。因为我读懂了什么才是真正的师德。那就是立德的同时还要树人。
本书中五十位优秀老师的点滴事迹让我敬仰，他们的乐于奉献、甘为人梯的精神令人振奋。他们的案例生动详实,鲜活饱满，我最为感动的事他们针对学困生的帮助和给予问题学生的关爱。
大通区黄云中学的杨智敏老师面对一位粗暴无礼、惹是生非的张同学，通过“宽容和爱”翻开了学生的心灵枷锁,让学生摒弃了弱点、缺点，成为一名品学兼优的天使。同在黄云中学的王超老师，在帮扶“留守生"时曾遇到过困难，但是他转换思路，把“狠狠批评”的北风，换成“真心关心，真情鼓励，耐心引导”的南风，很快将一个有着称老师为“四眼田鸡”的劣行的学生转变态度，称老师是“我最亲爱的老师".还有很多老师,他们都用自己的宽容、理解和爱，融化了学生心头的坚冰，让天使重回人间。“春风风人,春雨雨人"，作为一名老师，在从教的岁月里，我们都会遇到这样那样淘气的学生，这些学生会给你带来苦恼甚至让你愤怒，但是,在你用心用情用智慧去帮助了这一学生之后，你又会无比快乐。
除了用真心去关爱学生，，让学生得到成长、成才。淮南二中的吴器老师就是这样的一个典型。面对入学第一名的童杉，能以一个教育者的目光去审视学生，因材施教，帮助学生树立信心