文档介绍：
棋类比赛总结
影响棋类竞赛成果的因素主要包括心理素养、棋手技术、战略战术、棋手的安康水平、对环境的适应实力等等。象棋竞赛是当今的主流，今日我给大家整理了棋类竞赛的总结，感谢大家对
虽有参赛使命，但限于客观条件，咱们注意根底，按部就班。本学期，咱们师生一同从相识棋盘开端，学****各类棋子的走法和吃子，子力巨细的比照，输赢的断定，世界象棋的规程等。以后要点学****一步、两步杀王窍门和局面根本原那么，较娴熟地把握一两种多见的局面方法。这么，内容相对单一，学起来也比照简洁些，学生较有成就感，根底较为厚实，棋术明显进步。
四、讲练联系，形式多样
在活动过程中，咱们以操练为主，老师讲解教育为辅，使学生在实践中领悟理论常识，进步棋术。以赛代练，以赛促训，咱们常以一星期为一星期期，进展积分循环赛，强手挑战赛，并记载每位队员的平常操练成果，表达优良的队员与老师下扮演棋，极大地激起学生的学****热心和愿望。咱们支配了全校的世界象棋竞赛，尽管参与的同学不多，但引起了更多同学的留意和爱好，为世界象棋普及与推行作宣扬，打根底。由陈卓洋、李栋梁、王诗怡三位同学构成的校世界象棋代表队在萧山区小学生三棋竞赛中，面临强手，勇于奋斗，勇于进取，以优良的成果夺得小学B组世界象棋集体第三名，三名队员一起分获男人自己第三、第八和女子自己第四名的好成果，为校内争得了荣誉。
五、今后工作方向
世界象棋爱好小组坚持长时刻操练不连续，在上级竞赛中取得了较好的成果，但存在的疑问也是清晰明白的。首要疑问一是根底薄弱，学生参与面窄，影响小。咱们要统筹普及与进步，要发起更多的学生参与到世界象棋活动中来，让更多的学生享用棋的趣味，得到道德毅力的操练，高雅情趣的熏陶。二是师资薄弱，自己纯属滥竽充数，现学现教，与学生互学共进，不免捉襟见衬，功率低下;一起兼任中国象棋的教育和毕业班数学的教育，深感无能为力，难以统筹。
苏霍姆林斯基曾说：世界象棋是按部就班的，逻辑思想的最正确校内;不借助于世界象棋，难以充足开发学生的智能天分和记忆力。期望世界象棋活动能够在咱们三小得以普及，社团活动绽开得绘声绘色，为校内创立体艺特色校内作出奉献。
棋类竞赛的总结篇三
时间似箭，转瞬间一学期行将完毕，关于本学期的象棋小组活动，我收成很大。本学期的象棋爱好小组的活动比曾经的爱好小组比照愈加的标准，校内和老师都非常的注意此项活动，为这项活动的绽开投入很大的时刻和精力。在这一个学期里，咱们象棋小组在每周二、三、四下午活泼的进展活动，充足进步学生活动爱好，增加学生棋术水平，熏陶学生的性格。现将象棋爱好小组的活动状况总结如下：
一、学生活动的根本状况
参与本学期象棋爱好小组的同学和以往有所不同。象棋小组的同学别离来自七、八年级的同学，学生的水平良莠不齐，很难进展支配教育及活动。在每周二、三、四下午，咱们的爱好小构成员都能够自觉在指定教室里绽开象棋的学****和沟通活动。尽管他们的年纪比照的小，水平也凹凸纷歧乃至单个同学都没有触摸过象棋，但咱们的组员都能够活泼的心情高涨的参与社团活动，在活动中进展学****进展互助中进步。
二、学练联系，激起学生的爱好和缔造力。
学生在本学期首要学****象棋根本常识和技术的学****和操练，教育学生进展了象棋的启蒙，使学生了解象棋的来历及有关前史趣闻，象棋的走棋方法和规则，象棋的各种各样的杀法等内容。通过在学生在社团里进展学****和沟通，学生视界开阔了，而且学生能够在浓重的爱好中，彼此沟通，彼此学****进步。活动过程中，学生不只学****有关的
常识和技术，而且学会彼此的协作，熏陶学生的情趣。在活动过程中，我始终坚持学练联系，以学生协作操练为主，老师讲解指导为辅，活泼的调动学生思想，在实践中领悟和把握了解应用理论常识，进步学生棋术。