文档介绍：: .
课外摘录笔记
篇一：小学生读书笔记摘抄
小学生读书笔记摘抄
1、 “优秀是一种****惯，素质不需 溢的绿茶，泌人心脾’给我带来种种美妙的享受和无穷的回味；又似一对美丽神 奇的翅膀，让我在湛蓝的知识天空中自由自在地翱翔，领略文字的魅力……
16、 俗语道：不以成败论英雄，他那坚强的意志，勇敢的精神不比英雄的行 为逊色，他将成为经历磨难而战无不胜的巨人，值得每个人倡导。
17、 欣赏，是一种美德，它鼓励着无数的人们；欣赏，是一种态度，它促使 人们恢复生活中的自信；欣赏，是一种动力，它无时不刻都在鼓舞着人们。
18、 因为今天的生活有太多的不如意，所以明天的奋斗依然要继续。珍珠是 蚌用血和泪凝聚而成的，收获是付出才能换来的。无论我们的回报是什么，只要 我们奋斗过，就一定会在人生的篇章中绘写出最美丽的语言！
19、 詹天佑坚持不懈的精神换来了 “京张铁路”的成就；朋友坚持不懈的精 神换来的是学会自行车的本领。相信吧，坚持不懈是成功的一半！让我们也一起 来学****这种优良精神吧，相信我们会成功！
20、 请相信爱的力量，人可以无奈的接受死亡，但很难承受生不如死的折磨！
篇二：如何引导学生做好课外摘录笔记论文
如何引导学生做好课外摘录笔记
读书写笔记，是一种很好的学****方法。经常写读书笔记，可以増强记忆，积 累知识，更好地理解、领会书中的基本观点，提高分析和总结能力，也有助于提 高写作水平。读书时随手摘录文章的优美词语、名人名言或警句、精彩生动的片 断等，它可以帮肋学生深刻地理解和记忆原文的内容，丰富和积累词汇，提高认 识能力和写作水平。
我平时在检查学生的课外摘录笔记时，发现不少学生摘录的内容存在一些问 题：有的只简单罗列一些文章的题目、人物的名称；有的不加选择地把看到的内 容全部摘录下来。分析其原因，主要有两方面：一方面是学****目的性不明确，认 为摘录是应付老师的检查；另一方面是不知道该怎样摘录。那么，如何引导学生 做好课外摘录笔记呢？我的做法是：
一、让学生树立正确的思想认识
随着年级的増高，学生的课外阅读量也不断増加，但他们看书往往是走马观 花，没有加以消化，随看随丢，看完就忘得一干二净。这时，引导他们做好摘录 笔记是很重要的。
1、 ”好记性不如烂笔头”、””。这些句子说明读 书做笔记的重要，实践也表明，以抄代背能极大提高记忆效率，使知识在头脑中 留下深刻印象。
2、 做摘录笔记可使知识准确。任何人都不可能做到”耳闻则诵，过目不忘”， 做好摘录笔记，可避免时间一长知识被遗忘或曲解。
篇三：小学生如何做好摘录笔记
小学生如何做好“我的摘录笔记”
【摘要】人常说“不动笔墨不读书”，一语道破读书与摘录笔记的紧密联系。 阅读小是学生获取知识的一条重要途径，而摘录笔记则是帮助小学生提高阅读质 量和效率的重要辅肋手段。指导小学生写好“我的摘录笔记”有助于良好****惯的 培养、学****兴趣的激发****作水平的提高。
在北师大版的教材中，从四年级开始，学生将有个新的学****方法接触，即学****写摘录笔记。四年级上册从第一单元开始，在“语文天地”的“日积月累”中， 安排了 “学写摘录笔记”，从第四