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【二年级下册语文小动物体检教案】 二年级下册语文教案
语文教学揭示课题
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1、(播放小动物们在大森林里快乐生活的动画，屏幕上出现小猴子：聪明的小朋友，你们好!我是动物世界的白衣天使 小猴子。我们大森林里要举行一场盛大的运动会，请所有的小动物们来参加。今天，我受小动物们的委托，特意邀请各位也来参加我们的运动会，你们准备好了吗?可是，运动会开始之前，首先要对所有的运动员进行一次体检，根据大家的身体情况分组比赛，这样才能公平、公正。现在，请你们随我来看一看吧!屏幕上出现课题 《小动物体检》)
2、同学们，看明白了吗?今天讨论的话题就叫 小动物体检(板书课题)。那么，我们为什么要讨论这样一个话题呢?请继续看!
3、(屏幕上继续播放动画：转眼工夫小动物们都来参加体检了。可是小松鼠因为住在很远的地方，它赶了很长的路才十分疲惫地来到这里。所以，它排在了体检队伍的最后，它还要等上很久才能检查完身体再参加比赛。看到小松鼠十分疲劳的样子，小动物们都很关心它。于是，就让它先量体重。现在，请大家动脑筋想一想，小动物们只是关心小松鼠才这样做的吗?还有其他什么原因吗?小猴子医生和其他小动物会说些什么?)
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4、师指名说。(注意筛选学生说出的具有代表性的观点板书。如果既有正面也有反面的更好，以引起学生展开争论，实现互动。中心要引导到 关心他人，团结友爱，公平竞赛 方面上来。)
5、很好!同学们说出了这么多的观点，这些观点都有道理吗?现在，请大家打开书第101页。先认真读一读书上的文字，然后在组里互相商量一下，编创一个小故事，看一看怎么说才能说明白小动物们为什么先让小松鼠检查身体。
二、自由练说，相互点评
1、生分组讨论，编创故事。师巡视指导，相机搜集具有代表性的故事。
2、各小组推荐代表向全班汇报，师生共同评议，补充。(注意引导学生正确评价)
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三、分组表演，升华主题
1、同学们，老师听了你们编的故事觉得都很好，现在你们能不能根据自己编创的故事分角色表演一下?
2、生自主寻找伙伴组成合作小组，自主分配角色。先在小组内练习、准备。(要求学生把大家为什么请小松鼠先检查身体，小猴子医生和其他小动物都说了些什么，以及小松鼠经过充分休息后参加比赛产生了什么结果等结果表演清楚。表演完一组，全班评议。目的是通过评议升华本课的 关心他人，团结友爱，公平竞赛 的主题)