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高二音乐《钢琴弹奏知识、姿势、手形及非连音弹奏方法》教案(共6页).doc

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高二音乐《钢琴弹奏知识、姿势、手形及非连音弹奏方法》教案(共6页).doc

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广东省德庆县孔子中学高二音乐《钢琴弹奏知识-倾情为你奉上
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孔高二音乐声乐教案 韦霞亮 时间 2012 年 10 月 22、24、26日
星期 一 、三、五 第 9 节
教学
内容
歌曲教学
教学目标
通过发声训练和歌曲作品的教学,使学生的气息﹑发声和共鸣协调配合,能较好地调控音色,运用声音的技巧,较完整地表达声乐作品。
重点
难点
演唱方法与技巧






1. 练****曲:
﹙1﹚. 13 24 ︱ 35 46 ︱ 53 42 ︱ 1 - ︱︳
u a u a u a u
﹙2﹚. 1234 50 ︱5432 10 ︱1234 5432 ︱1 - ︱︳
li la li la li la li
2.演唱曲目:
[[红豆词]] (清)曹雪芹 词 刘雪庵 曲
教 法: 讲授法﹑因材施教﹑个别辅导﹑个别作品实践演唱﹑教师分析讲解。
教 案 提 纲
授课时间:3课时
教学重点:歌曲教学
教学难点:歌曲开始乐句的高位置发声,歌曲转调时的色彩变化。
解决方案:加强“li”﹑“la”的训练,打下高位置基础;熟悉歌曲的民歌风格。
教学过程:
1.声音训练:练****曲﹙1﹚﹑﹙2﹚的练****br/>练****要领:保持微笑状态,体会以鼻腔为中心的面罩共鸣的形成,体会高位置与深呼吸的对抗作用;注意咬字吐字的准确,尽量做到字正腔圆。
2.新歌学****br/>(1)了解歌曲作品的创作背景﹑思想情绪;
(2)熟悉歌曲的旋律,注意气息﹑唱法﹑音色和咬字吐字的处理;
(3)歌曲演唱难点的重点突破;
(4)完整演绎作品,加强歌曲作品的艺术处理,注重声乐作品的艺术表现力。
3.答 疑:
(1)小组成员分别演唱声乐作品;
(2)自我评价和相互探讨演唱效果;
(3)教师总结评价,提出改进意见。
4.歌唱表演:小组各成员进行演唱观摩。
课堂
练****br/>新声乐作品或声音训练要求。
教学
反思
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中高二音乐视唱、练耳教案 韦霞亮 时间 2012 年 10月 22、24 日
星期 一 、三 第 7-8 节
教学
内容
练耳训练
教学目标
听觉分析和听记
重点
难点
1. C大调音阶视唱。
2. 音程的听记。






一 .介绍本学期的教学计划。
二. 做几个小测验,检测一 下新生的程度。
1. 弹一组单音让学生齐唱出唱名(C大调音阶以内)
例1.
2. 在黑板上写一组4小结左右的旋律让学生视唱。(以C