文档介绍：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2 / 25
写事作文加评语
1. 写事作文带评语
成长路上有爱
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“，是你一直在给我力量，不惧怕，不胆怯”. 妈妈，其实我很爱你但从来没有认真说过. 做妈妈最开心的事，在妈妈开心时对妈妈说：“妈妈，我爱你.” 【评语】 “读”亲情，选取三个时段，记叙和母亲在一起的生活画面，从“怨”到“怪”再到“爱”，“终于读懂了亲情是有爱的地方，而且满满的都是爱.”情感变化的过程叙说得自然、亲切、、也是一堂语文课生活中处处有语文，语文课无处没有，无时不在. ——题记放学前，语文老师给每个同学发了一个蒜头，要同学们回家栽到盆子里，，到班级汇报蒜头的成长情况. 同学们都奇怪了，语文老师怎么不务正业，干起生物老师的行当了？但要我们动手实验，谁不愿意？于是全班同学各自回家悄悄忙开了. 一月后，，因为他把蒜头放在瓶子里，瓶子里有水没有泥土，蒜头埋在水里，还盖上盖子，，而且我栽的蒜头长得最好，嫩嫩的，绿绿的，直直的，，，，还是成功了，同学们每周观察的记录写得都很具体、生动、精彩. 老师问我们：“为什么今天大家写的文章都很成功？” 我们各抒己见，贪玩的小王说：
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“我们没有交作文的压力.” 好动的小明回答：“这是我们喜欢做的事.” 我也争先恐后地答道：“写我们亲身经历的，当然会生动.” 老师又紧跟着追问：“那么，我们过去经历过许多事，但写得却不生动呢？语文科代表振振有辞：“许多事我们虽然经历了，但没有留心，没有积累，所以我们虽有生活，但大脑里没拥有生活素材.” 老师笑了：“对，这就是语文，它从我们身边悄无声息地走过，我们要学会留心观察，认真思考，真切记录，才会学好它.”此时，我才恍然大悟，老师让我们栽蒜头，原来这呵！点评：这篇考场佳作构思新颖独特，“观察蒜头的成长情况”，以小见大中感悟了“语文即生活”，题文相谐，十分贴切，篇末点题，，没有虚伪造作的矫情，考生用朴素的文字，淡淡地叙写着自己对语文的独特感受，却让我们的心深深地被打动，这是文章的又一亮点.。
3. 作文通过一件事得到的启示带评语
在每个人的记忆中，都会有令人高兴的，，有这样一件事，让我难以忘怀，它仿佛就是一道明镜，照在我的心上，，激动人心的跑步比赛将要开始，老师把我们分为AB组，，因为那些跑步高手都在我们组，比如：叶泽慧，陈钰儒，，关老师的口号声响了起来，A组和B组一起冲，直到了我们A组温子霖一边跑一边把一只手插到口袋里，慢吞吞的好像一只乌龟一边在欣赏风景，B组的谭佑笙看见了温子霖慢吞吞的，，直到B组谭佑笙同学跑了回来，，A组同学个个唉声叹气，，一个个笑容满面的样子，，我的心已经跳到嗓子眼儿了，同学们也不由自主得紧张起来了，比赛开始了，到最后我们A组还是输了，关老师深深地对我们说：
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“A组因此二次都输了，不是因为实力不强，而是因为A组同学不团结，所以导致A组同学输的后果”.回去之后，就想起一位伟人所说：“团结就是力量.”名师点评：小作者关于“团结就是力量”这个主题的阐述十分生动，通过生活中的一件小事来阐明作文想要传达的意思，这一点做得很不错，，结构清晰，，，继续努力。
4. 写事作文带评语
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