文档介绍：社心课件社会角色与自我意识
第1页，共26页，编辑于2022年，星期一
本章要点
自我意识及其心理结构
自我过程
社会角色及其分类
角色冲突
第2页，共26页，编辑于2022年，星期一
第一节 自我意识
一、什么是自来的我：
列出过去影响你最大或最令你难忘的三件事：
今后最想做的三件事或最想实现的三个目标：
0岁
第9页，共26页，编辑于2022年，星期一
三、自我意识的分类
从内容上分为生理自我、社会自我和心理自我。三者相互区别又相互联系，在产生上有一定的先后顺序。
从存在形态上分为现实自我与理想自我：二者构成一对矛盾，它既给个体带来不安与焦虑，又给个体发展带来一定动力。
从关注点上分内在自我与外在自我（公众自我）：前者关注自己的感受，内在事件，我行我素，后者看重外在的评价。
第10页，共26页，编辑于2022年，星期一
四、自我意识的形成和发展
1、自我意识形成和发展的过程
物我不分阶段：两三个月以前。
物我分化阶段：婴儿在其对象化的活动中逐渐产生了主体意识和随意动作。3个月时婴儿开始对他人微笑，十个月左右会“认生”，一岁左右会回应自己的名字两岁左右能认出照片或镜中自己（生理自我形成）。
客我与主我分化阶段：2岁时“我”的概念出现。
自我意识发展完善阶段（3岁以后）：社会我和心理自我逐渐形成和发展。
第11页，共26页，编辑于2022年，星期一
四、自我意识的形成和发展
3、自我意识形成和发展的社会环境
家庭：父母的教育方式、评价等。
角色扮演：从小的游戏中扮演各种角色
他人的评价：镜中我。
政治经济地位。
文化：中国人的“自我”是融合于家族、整体之中的。
参照群体：其目标、规范、价值被个体作为行动指南，用以约整和评价自己的群体。
第12页，共26页，编辑于2022年，星期一
五、自我过程
定义：影响自我意识形成的方向和目标的心理加工过程。
1、自我评价：准确客观地认识自己，获得个人信息。
社会比较：将自己与他人做比较。
完成任务：通过活动的过程和结果来检验自己。
内省。
第13页，共26页，编辑于2022年，星期一
五、自我过程
2、自我美化：用以增强自尊心或避免自尊受损。
向下的社会比较。
选择性遗忘：也称动机性遗忘。
有选择的接受反馈信息：夸大正面的反馈信息。
缺陷补偿：酸葡萄心理，甜柠檬心理。
自我照顾归因：解脱自己的主观责任或夸大自己的能力。
自我设障：制造借口。
意义：这些自我美化过程即弗洛伊德所说的自我防御机制，虽带有一定的阿Q精神色彩，但只要运用得当，对个体仍是必要的。
第14页，共26页，编辑于2022年，星期一
五、自我过程
3、自我表现：
自我澄清：澄清自己在公众中的形象，呈现真实的自我。
自我表演：出于策略性的目的，扬长避短，展示美好的一面。
意义：适度的“自我表演”（印象整饰）有利于社会互动（礼仪），但过度的“装穷”、“摆阔”、“争（面子）”则有害而无益。
第15页，共26页，编辑于2022年，星期一
第二节 社会角色
角色的内涵
角色的分类
角色理论
角色过程
角色与人格（自我）
第16页，共26页，编辑于2022年，星期一
一、什么是角色
1、所谓角色就是与特定的社会地位和社会期望相联系的一套个人行为模式。
这里的社会地位是指个体由社会结构、人际关系决定的在社会上所处的位置。它是由一个社会宏观的结构、文化传统、社会分工、人际关系等客观因素决定的。非人格、在先性。
社会期望指其它角色互动对象对该个体行为的期待、要求系统。主观性。
地位和期待决定了个体行为方式，角色就是权利义务组合。
讨论：现实社会与戏剧舞台有何异同？
第17页，共26页，编辑于2022年，星期一
一、什么是角色
2、角色丛：每个人同时扮演的许多角色的组合。
3、G·米德和林顿等人把戏剧术语“角色”引进了社会学和社会心理学。
第18页，共26页，编辑于2022年，星期一
二、角色理论
1、结构角色论：社会是由一组组互动的角色构成的网络，角色（地位和期望）构成了潜在的社会结构。角色是由具有一定角色理解能力和扮演能力的个体来承担和实现，因而既定的社会结构和社会组织体系决定个体。剧本决定演员。（林顿）
2、过程角色论（特纳）：强调角色互动、角色过程，换句话来讲强调个体的能动性。可解释：非角色行为（不依附于一定组织结构），新角色的产生、个体角色更换等现象。
结论：社会与个体是相互影响的，其中介乃是角色。个体是社会的人，而个体则有可能创造性地扮演角色，甚至创立新的角色。
第19页，共26页，编辑于2022年，星期一
三、角色的分类
1、根据存在形态分为：
理想角色：是社会或团体公认的行为模式，可明文规定，也可约定俗成。有文化和时代烙印 。