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走出“舒适圈〞
大学教授给研究生上了最后一课：教授没有说话,而是在一张大白纸上用笔画了一个圈,在圆圈中间站着一个人. 接着,他在圆圈里面加上了一座房子、一辆汽车,一精品资料，欢迎大家下载！
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走出“舒适圈〞
大学教授给研究生上了最后一课：教授没有说话,而是在一张大白纸上用笔画了一个圈,在圆圈中间站着一个人. 接着,他在圆圈里面加上了一座房子、一辆汽车,一些朋友.
教授开口说：“ ,人们会觉得自在、平安,远离危险或争端.〞教授拿起笔,在原来的圆圈之外再加一小圈, 说：“当你们走出舒适圈时,你们会学到以前不知道的东西. 只有走出舒适圈,才能使自己人生的圆圈变大,才能成为一个优秀的人才.〞
形象化的比喻！很多人都喜欢安逸、悠闲,在舒适的圆圈里享受快乐的生活,何必去受苦受累呢？可是,一旦老呆在圆圈里面,就可能会停滞不前,头脑和思想都会生锈,甚至老化、瘫痪.
在一年乂一年的“似曾相识〞中,一些教师出现了 “职业倦怠症〞.长此下去,***磨没了,知识耗完了,身心被搞垮了.
这当然与现行的一些管理制度、教师待遇密切相关,但我们也不能否认,“职业倦怠症〞是自己老呆在这个“舒适圈〞所带来的“后遗症〞
年的圈子,在这个圈子里面,教师确实可以游刃有余. 可是,
换另一种思考方式,我们这样下去, 10年、20年、30年,
脑子里仍然是以前的“半桶水〞,而时代的变迁、知识的更替以及
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学生方面的变化,都将严重地冲击着这个“舒适圈〞 ,
到时候,教师再想安逸、,教师必须要走出“舒适圈〞.
勇气,踏出第一步走出来固然很难,但是不走出来就像是进入了死胡同,没有希望,,就必须作出正确的选择. 思想决定行动,, •帕尔默在<教学勇气——漫步教师心灵>一书中这样说： “教师的内心不
是良心的呼唤,而是自身认同和自身完整的呐喊. 〞教师自
身的认同感促使我们有勇气迈出这有历史意义的第一步.
改变,每天