文档介绍：对现代大学制度建设的理解与思考
李永春
2010年3月
为什么选择这个课题
,促使我们要规范大学管理。
,袁贵仁部长提出两个工作重点,一是推进基础教育的公平化、均衡化发展,二是建设有中国特色的现代化大学。
3.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的制定,引起中国现代大学制度建设的热潮。
,下一步应考虑的是如何规范内部管理,促进内涵发展。
对现代大学制度建设的理解与思考
一、现代大学制度的由来及内涵
二、中国现代大学制度建设的进程
三、处理好现代大学制度建设的几对关系
四、现代大学的院系二级管理体制建设
五、现代大学制度建设对我们的呼唤
一、现代大学制度的由来及内涵
现代大学制度具有一种理想的性质,它代表了大学制度建构的方向,并非一种既成的事实。
“现代”的寓意是“先进”、“发达”和“成熟”的意思。
一、现代大学制度的由来及内涵
(一)现代大学
现代大学是相对于中世纪大学而言的称谓。“现代”不是按历史分期来划分的,主要是价值性或意义性的概念,即大学制度所依据及体现的大学理论、思想、观念的价值水平。
与传统大学的不同主要体现在:
(1)现代大学有了充分的自治权,教师在学术上有了自由权。
(2)现代大学的知识性格由“信仰”转变为“理性”,科学研究成为大学的重要内容。
(3)现代大学的核心是明确了大学的功能: 教学、科研、为社会发展服务。
一、现代大学制度的由来及内涵
(二)大学制度
大学制度是处理大学与国家、社会以及大学内部关系的制度。
大学制度起源于中世纪,在不同的历史时期,与不同的政治、社会相结合,衍生出了不同的发展模式。
不同的国情、不同的时代、不同的学校,大学制度建设的重点是不同的。
一、现代大学制度的由来及内涵
(三)现代大学制度
教育部部长袁贵仁认为:
“现代大学制度的核心是在政府的宏观调控下,大学面向社会,依法自主办学,实行民主管理”
一、现代大学制度的由来及内涵
张应强认为:“现代大学制度的本质意义在于:通过协调、规范大学组织的外部关系,以保证大学的文化地位,从而使大学更好地履行其文化传承及文化创造的职责”
别敦荣认为:“我们今天所要建立的现代大学制度……是针对我国大学所承担的现实使命,在解决数十年来大学制度存在积弊的基础上,建立起来的新大学制度”
一、现代大学制度的由来及内涵
季春轶认为:“现代大学制度,指在政府的宏观调控下,面向社会依法自主办学,民主管理,明确大学管理者和办学者之间的关系义务,全面把握和落实大学作为法人实体和办学主体应具有的权力和责任,籍以促进大学高度社会化并维护大学组织健康发展的一种管理制度”。
一、现代大学制度的由来及内涵
美国模式
美国大多数大学的管理组织都由大学董事会、评议会及教授会等组成。多数实行董事会领导下的校长负责制。在内部普遍采取校、院、系三级管理方式,学术行政两权分开,各司其职,相辅相成。