文档介绍：小学生日记：我的数学小实验
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小学生日记：我的数学小实验
　　要想在考试中取得好成绩就必须注重平时的练****与积累，查字典数学网为大家整理了小学生日记，小朋友们一定要仔细阅读哦!
今天中午，为了能把筷子体积测得更准
小学生日记：我的数学小实验
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小学生日记：我的数学小实验
　　要想在考试中取得好成绩就必须注重平时的练****与积累，查字典数学网为大家整理了小学生日记，小朋友们一定要仔细阅读哦!
今天中午，为了能把筷子体积测得更准确，我叫爸爸从化学室拿了一个细长的量筒，刻度单位更小，每个单位只有1立方厘米。此时，我似乎感觉到了胜利在向我招手，真可谓万事具备，只差动手实验了。
首先，我用铅笔在一次性筷子上划了一道分界线，将筷子平均分成两段，并用水浸泡，以免筷子在测定过程中洗水。随后，将筷子插入量筒中，并用滴管将水滴入量筒中，让量筒内的水涨到筷子的分界线上，记下量筒内的水位刻度(38毫升)后，将筷子从量筒内取出，再记下量筒内的水位刻度()，前后两次水位刻度之差就是这一部分筷子的体积，。用同样的方法，我又测量了筷子另一部分的体积是5立方厘米，两次测定结果相加得到这双筷子的体积为。当我得到这个结果时，我兴奋地叫了，此时的我是多么自豪、多么骄傲啊!
接着，我又按每人一天使用3双计算出了我们学校(1500人)及全国(12亿)一年消耗的一次性筷子量，。结果使我大吃一惊，每年竟有这么
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