寒王学校加强班主任队伍建设的实施方案.pdf

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---------------------------------------------乐于奉献的教
师选聘到班主任工作岗位。对于责任心不强、不能很好履行班主任工作职责，或
因其他原因不宜担任班主任工作者，应调离班主任岗位。
（二）建立班主任培养培训机制
将班主任培养培训工作纳入教师全员培训计划，对班主任开展岗前培训、岗
位指导和进修提高等各种培训活动。对班主任，既要重使用，又要重培养；既要
重锻炼，又要重指导。
（三）规范班主任考评机制
进一步加强班主任队伍管理，建立完善科学、规范的考核评价机制。要建立
班主任工作档案，进一步规范班主任工作规程，强化班级常规管理，鼓励工作创
新。坚持公开、公平、公正、民主原则，制订科学、易于操作的考评办法，建立
健全学校、师生、家长及社会参与的考核评价体系；将定期考核与平时考查相结
合，重点考核学班主任的师德修养、育人质量、教学效果和工作实绩。
（四）完善班主任竞争激励机制
既要加强对班主任的人文关怀，实行情感激励；又要完善竞争机制，实行制
度激励。定期表彰奖励优秀班主任，在全校树立一批班主任先进典型；同时，对
师德表现不好、工作责任感不强、工作效果很差的班主任，要实行淘汰制度，形
成良性竞争、优质优酬的工作机制。
（五）健全班主任工作保障机制
制订、落实有关具体政策，切实维护班主任合法权益，为班主任开展工作提
供有利条件。结合实际合理调整经费支出结构，改善班主任待遇，加大班主任队
伍建设经费投入。
2010 年读书节活动方案
一、 活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会
读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
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