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六年级学生学习心得
六年级学生学习心得篇1
中学时代是人生的春天，是青少年长身体、长学问、形成人生观的一个非常重要的时段。明确为什么学习，怎样学习，是每一个中学生必需认清和学会的问材思路和老师讲课的条理，要大胆设疑，敢于发表自己的见解，擅长多角度验证答案;第四学生还要刚好做好各种标记、批语，有选择地记好笔记。

上课是学生在学校学习的根本形式，学生在校的大局部时间是在课堂上度过的。依据教学大纲的规定，一个学生在中学上课的总数大约有二万多节。把每节课四十五分钟积累起来这将是多么惊人的时间数字啊!学习成果的优劣，虽然取决于多种因素，但如何对待每一堂课那么是关键。要取得较好的成果，首先就必需利用课堂上的四十五分钟，提高听课效率。
听课时应做到以下四点
1、带着问题听课;
2、把握住教师讲课的思路、条理;
3、养成边听讲、边思索、边总结、边记忆的习惯，力争当堂消化、稳固学问;
4、踊跃答复教师提问。
这样根本上驾驭了听课的要求。
第三步是课后复习应刚好。针对不同学科的特点，采纳多种方式进展复习，真正到达排疑解难、稳固提高的目的。
课后要复习教科书，抓住学问的根本内容和要点;尝试回忆，独立地把老师上课内容回想一便，养成勤思索的好，进展学问的加工和补充;课后还要看参考书使学问的驾驭向深度和广度开展，形成学习上的良性循环。
复习是预习和上课的接着，它将完成预习和上课所没有完成的任务，这就是在复习过程中到达对学问的深刻理解和驾驭，在理解和驾驭学问的过程中提高运用的技能技巧，进而在运用学问的过程中，使学问融会贯穿，举一反三，并且通过归纳、整理到达系统化，使学问真正消化汲取，成为自己学问链条中的一个有机组成局部。在复习过程中，既调动了大脑的活动，又提高了分析问题和解决问题的实力，学问也在理解的根底上得到稳固记忆。从某种意义上讲，学问驾驭如何，由复习效果而定。

六年级学生学习心得篇2
书是人类进步的阶梯、书籍就是力气、生活里没有书籍,就似乎没有阳光;才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀这一句句名言警句不都应证了书的重要作用与书在一个人人生中的重要地位吗?此时此刻大多数人读书不是为了消磨时间就是为了完成任务，有谁把读书当成欢乐的事呢?
我从很小的时候起，就起先听爸爸妈妈讲故事，那时侯只是觉得书里面的内容很好玩，很好笑，根本没有在意，但从那时起，我就喜爱上了书，因为从中能知道很多事情。上了小学，就起先学着自己读书，一、二年级时，有很多字还不相识，便标着拼音一个个地看，只是粗略地看一遍，完全没有留意那动人的情节、特别的环境;更没有发觉主子公别出心裁的特性、坚毅的品质;没有理解书里的喜怒哀乐。随着年龄的增长，我发觉读书也是一件欢乐的事情，我不再粗略的看一遍，而是一个个字细心的品尝，理解更深层的含义。

由于我喜爱上了读书，因此我的书已经超过上百本了，里面既有文学名著，也有故事小说，还有期刊杂志，这些都协助着我的学习，丰富着我的学问，告知了我一些道理，让我如何面对生活、学习、挫折，鼓舞我坚毅的面对困难、战胜困难。书不仅能够从中学到新的学问，还能从中学到新的常识，学会生存。
读书最大的乐趣就是从中找到自己不知道的事情。里面有对社会现象的批判，漂亮风景的描写，鲜为人知的隐私与故事，中外风土人情的讲解并描述，对奥妙的探究，还有一个个催人奋勉向上，给人鼓舞的感人事迹。像《汤姆叔叔的小屋》里那些恶毒的奴隶主得到应有的报应，让人拍手