文档介绍：幼儿手工制作活动内容策划
幼儿手工制作活动内容策划1
活动意图：
，幼儿对鱼的外形特征已有足够的了解。
、还可丰富幼儿的想象力和创建力。
认为孩子撒谎或者孩子吃过误认为自己做过。这时老师反复地强调幼儿没有做过，把幼儿的思想往老师的思想上拉。其实这时应当顺着孩子的思路见机行事说：今日老师也做下，看看是不是和你的一样，好吗?这样会更好些，也能让孩子明白究竟什么是做、什么是吃。老师能通过幼儿在活动中的表现，表扬和激励那些在活动中参加主动的幼儿，让幼儿获得愉悦的心情。同时，老师要照看到那些在活动中比较宁静的幼儿，让他们也能在活动结束的时候获得欢乐，以培育他们对美术活动的爱好。
幼儿手工制作活动内容策划3
1、在泥工活动中，体验美工活动的乐趣。
2、尝试用团、搓、压的方法制作各种点心。
3、能够借助各种协助材料，初步表现点心的基本特征。
4、依据色调进行大胆合理的想象。
5、进一步学****在指定的范围内匀称地进行美术活动。
1、供应各种点心，如饼干、烧饼、蛋卷、小小酥等。
2、橡皮泥、小盘子人手一份，各种协助材料如瓶盖、牙签、印章等。
3、轻音乐、欢快音乐、《饼干歌》音乐。
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师：小挚友，告知你们个好消息：才智树中的红果果和绿泡泡要来和我们一起唱歌、跳舞了，来，我们一起来表演《饼干歌》。
、相识点心。
配课的赵老师端着一盘点心，说：来，请大家吃点心。宋老师说：哇，这么多好吃的点心，我们一起感谢赵老师。宋老师问：小挚友，你们相识这些点心吗?(逐一认一认，请幼儿说出点心的名称)师问：他们是什么样子的?是什么形态的?大还是小?(分别请幼儿回答)
老师总结：这些点心有的是圆圆的，有的是扁扁的，有的是长长的，还有的上面有一些漂亮的花纹，有的呢还有一些图案。
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师：这么好看的点心，你们想不想尝一尝?――请个别幼儿尝一尝，并请幼儿说出其味道。
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师：这些点心怎么做呢?你会做哪一种?请个别幼儿示范，老师引导幼儿探讨团聚、搓长、压扁的方法。(可以引用儿歌伊比亚亚一起来做，引导幼儿一边唱歌，一边操作。)
、讲解蛋卷的制作方法，即先压长、压扁再卷起来。
(放轻音乐)。
老师：今日就请小挚友自己动手做一盘点心送给听课的老师们，你可以做宋老师打算的这些点心，也可以做自己喜爱吃的。做好了以后自己添加花纹，看看谁做的点心又美丽又好吃!
，对于有困难的幼儿，老师赐予刚好的帮助。
，并对她们说一句：_X，请吃小点心!(放欢快音乐)
幼儿手工制作活动内容策划4
活动目标
1、尝试将视察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。
2、体验想象