文档介绍：
北师大四年级数学上册教学计划【北师大版四年级数学上册教学计划安排】
一、整体感知
这一册教材包括下面一些内容：相识更大的数、乘法、除法、生活中的负数、线与角、图形的变换、方向与用字母表示直线、线段与射线；相识平面上的平行线和垂线，能用三角尺画平行线、垂线，知道两点确定一条直线，两点间全部连线中线段最短；理解平角、周角；会用量角器量(画)指定度数的角。
6、学生将经验一个简洁图形经过变换制作漂亮图形的过程，并能在方格纸上将简洁图形旋转90°；能在方格纸上进行图形变换的操作活动，说出图形变换中的平移或旋转的过程。
7、学生将能在详细的情境中，用数对来表示物体位置；在详细的情境中，用方向和距离表示物体的位置。
8、学生将体会统计图中1格表示多个单位的必要性，并进一步理解条形统计图的特点；理解复式统计图的实际意义，并能把生活中的一些数据绘制成复式统计图；相识单式折线统计图的特点，能将生活中的一些数据，绘制成折线统计图，并能从折线统计图上预料事物改变的趋势。
四、教学措施。
1、从学生的生活阅历动身引导学生学****数学，感受生活中到处有数学。
2、加强直观演示和实践操作，引导学生主动参加学问的形成过程，感受胜利的体验。
3、引导学生揭示学问间的联系，探究规律。
4、激发学生学****数学的爱好，注意培育自主学****的意识和****惯，敬重学生个体差异，激励学生选择适合自己的学****方式，引导学生在实践中学会学****br/>5、注意培育学生的思维敏捷性和创新意识。
6、注意让学生参加小组合作学****培育学生的合作、沟通意识。
7、遵循学生的身心发展规律和数学学****规律，选择教学策略。
8、加强导优辅差工作，特殊是差生的辅导，努力使他们迎头赶上。
五、教学重点、难点：
教学重点：加强估算实力的培育，激励解决问题策略与算法的多样化。
教学难点：培育学生应用数学的意识与独立解决问题的实力。
六、教学方法：
视察法，操作法，思索、想象沟通等方法。
七、教学资源：
直尺、量角器、卡尺、挂图、方格纸等。
八、待优生辅导做法、措施：
(1)了解学生原来的学****状况，从实际动身，让学生端正学****看法,多激励学生,提高学生学****br/>(2)多利用课余时间，给其进行查漏补缺，释疑解难，充分发挥班干的带头作用,以优扶差。
(3)亲密与其家长联系，共同协作督促好他们的学****br/>九、优生的培育做法、措施：
(1)召开优生会议,了解他们的思想状况,激励他们再接再厉,为自己确定更高的目标。
(2)对学有余力的学生在驾驭所学的基础学问的基础上，进一步提高、拓展。在教学中，结合课后练****的一些带思索性的题目，引导学生启动思维思索问题，独立解决问题，驾驭科学、敏捷的方法。
十、课时支配：
65课时左右
1．相识更大的数系 10课时
2．线与角 8课时
3．乘法 10课时
4．图形的变换 3课时
5．除法 14课时
6．方向与位置 4课时
7．生活中的负数 4课时
8．统计 4课时
9．总复****5课时
十一．各单元教学安排
第一单元 ：相识更大的数
教材分析：
本单元在学生相识万以内数的基础上，进一步相识亿以内的数并了解其在实际生活中的意义，驾驭更大数的读写，相识近似数及其作用。为增加学生的感兴相识，丰富学生对数有感知。教材中多次支配了数一数的活动。结合实际状况，帮助学生学****大数的比较，并相识数据的改写的必要性。
教学目标
1、经验收集日常生活中常见大数的过程，感受学****更大数的必要性，并能体验