文档介绍：第十一章思维一、什么是思维⒈含义: ①思维是指在超出现实的情境下分析有关条件以求得问题解决的高级认知活动。②思维是人脑对客观现实的概括的、间接的反映。(例: 早上起来, 看见挂在外面的衣服湿了, 花草上有水渍,推断下雨了。) ③思维是一种高级认识活动,能够反映事物的本质和规律。⒉特征:概括性: 思维能够反映事物的本质及事物间本质联系和规律。间接性: 思维通过某种媒介反映客观事物。问题性: 人的思维活动往往是从发现问题和解决问题开始的, 即思维活动具有问题性。二、思维的种类㈠命题思维、心象思维和动作思维; ⒈命题思维:由概念组成命题的思维; ⒉心象思维:人们用心象来思维; ⒊动作思维:是以实际操作来进行的思维; ㈡聚合思维和发散思维 1. 聚合式思维: 这种思维是把问题所提供的各种信息聚合起来得出一个正确的答案(或一个最好的解决方案) 。只有当问题存在着一个正确的答案或一个最好的解决方案时,才会有聚合式思维。在开始进行这种思维时,思维者并不知道这个答案,但通常人们是知道这个答案或赞同这个答案的。因此,聚合式思维不过是把提供的各种信息重新加以组织,找出人们已知的一个答案。 2. 发散式思维: 这是一种沿着各种不同的方向去思考,去探索新的远景,去追求多样性的思维。只有存在着几种解决方案,或即令有一个正确的答案但没有人知道,或不是人们都同意这是最好的答案, 在这样的情况下才会有发散式思维。在发散式思维活动中, 我们根据问题所提供的信息,探索着好几个可能的答案,同时又很难肯定其中哪一个答案是“最正确的”。㈢常规思维和创造性思维 1. 常规思维: 就是运用已获得的知识经验,按现成的方案进行问题解决的思维。例如, 学生运用已学会的数学知识解同一类型题的思维。这种思维缺乏独创性,是运用已获得的知识的过程,不会产生新的思维成果。 2. 创造思维: 这是产生新的思维成果的思维,具有独创性。科学家在谈到发明创造的体会时常常提到直觉思维。直觉思维就是在头脑突然出现的直接领悟的思维。它不是靠逻辑推论作出新发现的。直觉思维属于创造思维。三、思维的神经生理机制思维是大脑皮质的整体性活动, 大脑皮质某一部位的损伤都会对解决问题的思维过程产生明显的障碍, 但障碍的性质可能是不同的。其中大脑额叶对于实现复杂的思维活动起着十分重要的作用。同时,不同的思维种类可能与脑的不同部位有关。第一节概述一、概念及其结构定义:是指某类事物的概括。(例:植物就是对花草的一个概括) ㈠特征表说特征表说认为,概念是由定义特征和概念规则两个因素构成。①定义特征是概念的实例共同具有的特征,是概念的重要特征。(例:花都有味道。) ②概念规则是指一些定义特征之间的关系或整合这些定义特征的规则。概念规则有肯定、否定、合取、析取、关系等。㈡原型说原型说认为,概念是由原型和范畴成员的代表性程度构成的。原型是指最能说明概念的典型实例。范畴成员代表性的程度是指属于同一概念的同类个体可容许的变异性,亦即其他实例偏离原型的容许程度。例如:下图区别: 特征表说对于说明科学概念可能是合理的, 但原型说对于说明日常概念或前科学概念显然更加合理。二、概念形成的过程①概念必须经过后天学****而获得的。例:如“警察”这个词, 幼儿知道指的是什么样的人。但对他们来说,“警察”只是意味着穿某种服装的人,或是指挥交通的人。) ②概念形成也称概念掌握、