文档介绍：小学阶段所有应用文写作方法（附范文）
小学生要求掌握的应用文有：书信、通知、请假条、留言条、申请书、倡
议书等。
书信
书信的格式包括：
标题：给××的一封信（第一考虑，所有有关因素都必须写清楚。如果通知的内
容较多，注意要把要求和措施部分交待清楚，可以考虑分条也可以用小标题的形
式编写，便于理解。最后，在正文的右下方写上发通知单位的名称和日期。
范文：
通知
x 月 x 日（星期五）下午 x 时，在大礼堂举行学****雷锋诗歌朗诵会。请全体
少先队员准时参加。
少先队大队部
x 月 x 日
✎请假条
请假条根据请假的原因，可以分为请病假和请事假两种。从小学、初中、高
中到大学乃至参加工作，你都可以用到这种文体。
请假条的写法，有标题、称呼、正文、祝颂语、落款五个部分。第一行居中
写“请假条”三个字，这是所有应用文的通用要求，用来表明此文是用来请假的
条子。然后另起一行顶格写请假对象的称呼，往往是老师、领导等，这个地方要
尊称，比如“敬爱的”、“亲爱的”等。正文前空两格，包括请假的原由，这个
地方要实事求是；请假起止时间，这个非常重要，必须写清楚。祝颂语是所有应
用文里表示对对方的友好落款包括请假人和写这张请假条的时间。
范文：
请假条敬爱的王老师：
我昨天路上淋了雨，着凉感冒了。医生嘱咐我请假三天治疗。特地向您请假。
此致！
敬礼！
请假人：xx
x 年 x 月 x 日
✎留言条
在日常生活中，你如果有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，你
却又没时间等候他回来，那就可以写张字条留给对方，这种条子就是留言条。
留言条的格式分四部分：称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写，条子留
给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情
写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清年、月、日。
范文：
留言条
小明：
你借给我的《故事大王》我拿来还给你，你不在，我就放在了你的书桌上，
谢谢你借给我这本书，很有趣。
你的好朋友：小强
x 月 x 日
✎申请书
申请书是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表述愿望、提出
请求时使用的一种文书，是个人对组织、下级对上级、一般单位对主管部门有所
请求而写的。申请书要求一事一议，内容要单纯。不同的对象有不同的申请书，
常见的有入团申请书，入党申请书等。
申请书一定要将重点突出，申请的理由，申请的目的，包括请求上级办什
么事，用词要严谨。
恩斯用 “选美论”来解释股价波动的机理，指出金融投资如同选美，投资
人买入自己认为最有价值的股票并非至关重要，只有正确地预测其他投资者的可能动向，才能