文档介绍：班级读书活动计划活动目标: 1 、通过活动,让孩子们喜爱读书,让书成为他们的朋友。 2 、通过活动,提高学生的综合素质。 3 、通过活动,营造良好的读书氛围,提高欣赏能力。 4 、让学生在活动中体验到读书给自己带来的乐趣。 5 、通过活动,营造亲子共同学****的氛围。活动主题:快乐阅读伴我成长活动构想: 1 、开辟“班级读书园地”2 、开展“读一本好书,交一个朋友”,“换一本好书,交一个朋友”活动 3 、开展“我和父母共读一本书”活动 4 、开展“班级故事会”5、“读书之星”优秀评比 6 、班级“故事大王”,“读书明星”,“书香之家”评比活动时间: 2008-2009 年第一学期活动对象:一( 5 )班全体学生,老师及家长活动方案: 一、开辟“班级读书园地”1 、在班上环境中布置以读书为主题的“读书园地”。 2. 学生自己从家里带书,并对学生进行指导,带哪些方面的书,如童话、故事书、科幻等等,。 3. 在班上“读书园地”的评比栏中设立“读书星” 4. 调查学生拥有图书和阅读的情况,建立班级图书角,推选好班级图书管理员,在班中营造一种良好的读书氛围。二、开展“班级故事会”1 、利用经典诵读课的时间,积极开展读书,讲故事活动。并且举行选拔赛,评选五名口语表达能力较强的同学为“故事大王”。 2 、结合我们年级的每周积累课外识字和摘抄名人名言的活动,开展“比一比,看谁知道的好词好句,名言多。三、开展“读一本好书,交一个朋友”,“换一本好书,交一个朋友”活动 1、本学期每名学生完成必读书一本。 2、根据自己的喜好增加一些可读性书目。将自己阅读的好书推荐给其它同学,同学之间交换阅读。四、开展“我和父母共读一本书”活动 1 、每周请父母利用休息时间和孩子“亲子阅读”一次。 2 、做好“亲子阅读记录”。 3 、开展“书香之家”的评比活动。五、“读书明星”评比 1 、每月评出“阅读之星”,加星奖励。 2 、凡是坚持读书并作好记载的孩子都有可能得到加星的奖励。 3 、对获得“读书星”和“阅读之星”的学生进行综合评定,选出班级“读书明星”。