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师范生教育专业实践心得五篇.docx

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师范生教育专业实践心得五篇
师范生教化专业实践心得1
初为人师,对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具新奇心的事情。20__年9月23日,我怀着兴奋的心情和队友来到金华一中,起先了班主任工作实****进步的真实写照。
四、 团结协作,主动做好调研与实****工作










在实****期间,除了教学实****和班主任工作,我在实****队里也尽力尽责,与队友团结合作完成该完成的任务;一起探讨调研课题,一起探讨调查问卷;与队友相互帮忙,相互听课,相互借鉴阅历,虚心听取别人的看法和指责。这一方面巩固了我们之间的友情,另一方面给我的实****工作起了很大的帮助,我从不同的队友身上学到了许多,如不同的教学风格,班主任工作技巧等等。
虽说我们的实****已近尾声,但我对教学的追求和努力将一如既往,我对学生的关爱也将永不消减,作为准老师的我将在以后的学****工作、生活中不断努力、不断成长,争取做一名优秀的人民老师。
师范生教化专业实践心得2
洪溪强民小学是我实****的学校,近半个月的实****使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近半个月的实****现在回想起来,短短的实****生活,感觉很不错。
我实****的小学被评为泉州市示范学校,学校的环境教学设施都齐全,我能在这样的学校实****感到特别的荣幸。在实****过程中,我的汉语授课实力有很大的进步,也更新了我的双语教学观点,提高了我的双语教学方面的修养。实****期间,我仔细听课,与此同时我还上了8节正课,一节公开汇报课。
下面,我对三个月的实****工作做以下总结:










一、思想方面:
作为一名老师,享受国家待遇的在职培训老师,肩负着培育双语教化神圣使命的老师,要珍惜这样来之不易的好机会。我在学校学****了汉语授课方面的不少学问,但实****时间短暂,实践教学方面所学的学问还很少。在培训期间,每次走进班里我都严格要求自己、努力钻研,对自己的语言水平和教化教学理论有所提高,综合语言运用实力也有所提高。
二、实****看法方面:
1、在实****之间我严格要求自己,听从学校支配任务刚好地完成了,请客记录、备课、说课任务,同时我还参与了学校在青年老师课堂教学大赛的评课活动,使我收获不少。
2、在实****期间的纪律方面:我按时到校,按时下班,和本校老师一起工作沟通,学****他们的教学阅历,技能、教法,是我的专业学问和口语表达更上了一个台阶。
3、运用方面:我在知道老师的帮助下仔细备课,课堂教学中我的教学效果渐渐地好了起来,教学内容学****也可以理解了。听了一周的课之后,我起先走上讲台,起先了自己的第一篇“处女作”。刚起先心情特殊惊慌,由于阅历不足和应变实力不强,课堂出现了“讲课依次不清,师生协作不够默契”等等。针对出现的问题,指导老师要求我多听课,多向阅历丰富的老师学****并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点,帮助修改教案。为了弥补自己的不足,我严格根据学校和指导老师的要求,仔细细致地备好课,写好教案,主动向其他同学和老师学****多多向人请教,把握好每次上课的机会,熬炼和培育自己的授课实力。










4、教学是一个很特性化的过程,每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格,有着自己的独到之处,在实****中我刚好与其他老师沟通、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学****虚心地向其他老师请教,这比我自己盲目地摸索要干脆、更省力、更见效。使我的授课方法也变更了许多。
5、教学效果方面:俗话说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”爱好对于一