文档介绍：
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酬乐天扬州初逢席上见赠
教学目的
1．知识和才能目的:
（1)识记、掌握文中生字词的注音。
（2）识记、掌握文中生字词释义。
（3）
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酬乐天扬州初逢席上见赠
教学目的
1．知识和才能目的:
（1)识记、掌握文中生字词的注音。
（2）识记、掌握文中生字词释义。
（3）理解作者的背景信息.
2．过程和方法目的：
运用自主、合作、探究的方法，增强对语言的理解和感悟才能。
3．情感态度和价值观目的:
（1）感受诗人忧国忧民的情怀.
（2)培养学生理解诗人忧国忧民的情怀。
教学重点
1．识记、掌握文中生字词的注音。
2．识记、掌握文中生字词的释义。
3．理解作者的背景信息。

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教学难点
1．增强对语言的理解和感悟才能。
2．感受诗中名句的含义及所包括的哲理。
教学准备
1．老师准备:多媒体课件，图片素材。
2．学生准备：课本.
教学过程
一、导入。
1．老师带着学生回忆上节课的知识，并提问抽查学生的掌握情况。
2．检查学生对本节课的预****情况.
二、知识点学****br/>1．作者介绍。
刘禹锡（772年—842年），字梦得，河南洛阳人，自称“家本荥上，籍占洛阳”，又自言系出中山。其先为中山靖王刘胜。唐朝文学家、哲学家，有“诗豪”之称。

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刘禹锡贞元九年（793年），进士及第，初在淮南节度使杜佑幕府中任记室，为杜佑所器重，后从杜佑入朝，为监察御史。贞元末，和柳宗元，陈谏、韩晔等结交于王叔文，、连州刺史、夔州刺史、和州刺史、主客郎中、礼部郎中、苏州刺史等职。会昌时，加检校礼部尚书。卒年七十，赠户部尚书。
刘禹锡诗文俱佳，涉猎题材广泛,和柳宗元并称“刘柳”，和韦应物、白居易合称“三杰”,并和白居易合称“刘白”，有《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》《天论》三篇,阐述天的物质性，分析“天命论”产生的根源,《刘梦得文集》，存世有《刘宾客集》.
2．重点生词注音和释义.
老师利用多媒体课件，先带着学生过一遍本课重点生词.
（1）生词注音.
巴山楚（Chǔ）水弃置（zhì）身柯（kē）侧畔（cè pàn）暂凭(zàn píng）
(2)生词释义.
酬：酬答，。
见赠：赠给自己的诗歌。

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