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幼儿园大班幼小衔接工作计划 幼儿园大班幼小衔接计划范文
幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，具有承上启下的作用，如何让孩子顺当过渡小学的生活呢?今日查字典的我为您细心选择了几篇关于幼地使自己的教育教学和管理风格接近相邻学段、主动适应学生特点，为学生尽快适应新学段的学****生活打好根底。
3、通过活动，使学生能顺当过渡，从生活、活动、学****心理等方面较好地适应新的学****环境，削减小学一年级的学困生的比例。
三、详细工作
(一)期初召开家长会，向家长传播幼小连接工作的重要性。
向家长传播幼小连接方面所开展的每一项工作，并向家长提出一些相应的要求，如要求家长协作学校在家催促自己的孩子能在指定的时间内完成某项详细的任务，造就幼儿做事的效率性，为学校学****供应在时间上的保证;造就幼儿责任性，使幼儿的学****能够坚持有始有终，以防出此时此刻学****上的*蛇尾。
(二)加强老师之间的沟通和相互间的联系。这种沟通和联系，除了要加强幼儿园教师和一年级老师之间的联系，同是还要加强一年级教师之间的以及与家长之间的相互沟通和联系。这样做的目的旨在能够刚好探讨在详细操作上所遇到的一些困惑和问题，尤其是对教学大纲内容上的连接进展探讨和探究。
(三)加强家长之间的联系。学校协助家长相互相识，帮助加强家长们之间的相互沟通和沟通，从而让家长能够初步了解并充分意识到自己的孩子在入小学时应当做好的各种打算工作，除了物质上的，更重要的是身体和心理方面的各种打算。适时调整幼儿的生活作息时辰表，使幼儿能够适应小学学****与生活的节奏。
(四)加强小学生生活自理实力的训练，留意对学生在书写，阅读等方面的良好****惯的造就。
(五)利用家访、家长来校接送幼儿、电话交谈等形式，与家长刚好沟通和沟通，使家长们能够刚好了解和驾驭自己的孩子在幼小连接方面所存在的问题，精确把握自己的孩子当前的开展水平和状况，并对其进展特地的教育和训练，取得相互理解和支持，使每一个孩子都能顺当的从幼儿园过渡到小学的学****与生活。
幼儿园大班幼小连接工作打算三
“一年之际在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是我班幼儿在园的最终一个学期,也是入小学前最关键的一学期。本学期,我们将一如既往地谨慎开展工作,针对上学期工作中出现的缺乏进展调整,使每一位幼儿能够得到开展。
本学期本班幼儿36名,旧生34名,新生2名。经过大班上学期的学****分析学期末班级幼儿检核状况,总的来看:幼儿在生活自理实力、学********惯方面都有了较大进步,特殊是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维实力方面表现较为突出。但是班级幼儿因为年龄相差较大,男女比率不匀称,造成了幼儿间实力相差较大、班级常规有待接着造就的局面。鉴于以上缺乏,本学期,我们把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重点,加强幼儿前阅读、前书写的训练,将学前的打算工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好根底。
幼小连接实施方案:
1、学前思想打算:通过参观小学、请毕业生回园与幼儿座谈,让幼儿知道为什么要上小学,小学与幼儿园有什么不同,激发孩子上小学的*,同时也协助他们解决“憧憬上小学、又不知道怎样做的问题”。
2、身体方面的打算:
(1)通过体育熬炼、疾病预防增加幼儿体质,使他们能够身心安康地迈入小学;
(2)为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活,我们将采纳适当延长幼儿学****时间、削减嬉戏时间等。
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