文档介绍：18富饶的西沙群岛
（第二课时）
教学目的：
1、学****课文，迁移学法，学生自主探究，继续理解和感受西沙群岛的迷人风景，和丰富的物产。
2、总结全文,激发学生对西沙群岛的热啊,培养学生热爱祖国的思想感情。
3、品读文段，摘抄文中优美18富饶的西沙群岛
（第二课时）
教学目的：
1、学****课文，迁移学法，学生自主探究，继续理解和感受西沙群岛的迷人风景，和丰富的物产。
2、总结全文,激发学生对西沙群岛的热啊,培养学生热爱祖国的思想感情。
3、品读文段，摘抄文中优美的句子及有关祖国风光的谚语。
教学重点：品读中感受西沙群岛的美丽和富饶。
教学难点:理解西沙群岛物产丰富的特点。
教学过程:
一、复****导入
1、课文围绕西沙群岛两大特点，详细从哪几个方面进展了介绍呢？
2、指名反响,老师再现板书:海面 海底 海滩 海岛
3、上节课我们学****了海面的特点。（板书：海水）
二、迁移学****小组探究。
（一）学****第三自然段.
1、海底有那么多小动物，作者只选择了哪几种来写呢？
2、学生说，老师相应板书。
3、品读句子，并用词练****说话
4、齐读第三自然段。
（二）学****第四自然段.
1、指名反响:这个自然段主要介绍的是什么?
2、指名读这一自然段，用“——"画出表示鱼多的词语。
3、品读四种鱼的句子。
4、齐读最后一句，理解“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼"的意思。
（三)学****第五、六自然段。
1、指名朗读第五自然段。
2、抓住重点词指导朗读。
3、齐读第六自然段。
（1）用“—-线画出中心句。
（2)朗读中理解“鸟的天下”。
三、扩展延伸。
四、总结全文，激发情感。
1、老师小结：
2、出示有关祖国风光的谚语，学生齐读.
五、作业