文档介绍：
支教老师个人工作规划书
　　支教教师个人工作规划书
本学期，作为一名平凡的英语老师，我荣耀地成为了**县**中学的支教老师。校领导一番语重心长的谈话，使我深深地相识到支教的重大意义

四、最终目标：
力争五种效果
1、资源共享，携手共进的双赢效果。
2、教育教学管理上一个台阶效果。
3、教育质量内涵更加丰富效果。
4、学校品牌更优化效果。
5、友情长存，合作内容不断拓新效果。
总之，本次支教工作我将倾洒自己的满腔热忱，付出自己的百倍努力，既精彩地完成好领导交给的任务，也真正给所支教学校的师生留下有用的东西，同时为自己人生难得的支教经验谱写出精彩的乐章!
　　支教教师个人工作规划书
首先，面对一年级的小孩子，在第一次见面中，作为教师就须要建立威信，要让刚刚升入一年级的学生们明白小学与幼儿园是不一样的，也要让学生们明白，教师讲的话是有重量的，教师讲的东西都要记住。
其次，面对全部低年级的孩子们，我还是须要以鼓舞为主，以指责为辅。尽量赐予他们多点关注与嘉奖。终归是孩子，所以我们做教师的应当多哄哄他们，就算严厉地指责完了，最终还是须要哄他们。

第三，每次学生们做操还有排队升国旗，我作为副班主任，都会陪着他们看着他们，平常也须要多些提问学生，课间空余时间我也会经常去班里面了解状况，争取多谢时间与孩子相处。这样我既能又快又准地记住学生的名字，又能让学生们熟识我，与我造就感情，有利于教学活动。
最终，终归此时此刻学生们才一年级，所以自觉性低，自制实力很差。为了解决有些同学不完成作业或者遗忘做作业这种问题。我催促学生们每人打算一本作业登记本，每天都看着学生们抄作业。除此之外，我每天上课都会预留几分钟时间，给孩子们完成今晚的数学作业。有些做得快的同学是可以做完的。而那些没做完的，回家完成作业所须要的时间也不会许多。
学校的领导、教师和我讲过，教一年级会很累很辛苦。然而，我却觉得9月的实****生活很充溢，学到了许多在课本学不到的经历学问，我觉得这些实践经历与技巧是很难得的。所以我盼望可以将其共享给在广州市各个地方支教的同学们，大家共同进步，共同努力。
　　支教教师个人工作规划书
201x年，对于我来说，是一个幸运年，作为一名平凡的人民老师，我荣耀地成为了育新小学的支教老师。我感到无比傲慢和骄傲，感受到肩上所担负的任务之重。为了使我的支教工作能顺当有序地开展，将本次支教工作做如下支配：支教，不是去展示自己教育教学特色和水平，更重要的是给所支教学校的教师带去他们须要的东西，对他们能有所启发，有所协助，促进老师的专业水平的提升;是给所支教班级的学生带去更丰富的经历、更开阔的视野，促进学生的成长。因此，在开展工作前，必须要了解所支教学校的领导、教师和学生须要什么，然后再有针对性地支配工作。

1、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守那么，以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。
2、在谨慎贯彻文件精神的同时有针对性地开展自己的支教工作。
3、与所支教学校的教师沟通探讨，再确定自己公开课的内容。
4、找所支教班的班主任了解该班的状况，比方班风和学风特点、教学进度、学生的学问根底、实力水同等，了解我的教育和教学工作重点。
支教讲的示范课不是观摩课也不是竞赛课，不须要刻意的雕琢，而要立足教师和学生的实际，上学生听得懂、学得会的课，上教师们看得明、学得来的课。一句话，要上实实在在的常规课。因此，备课的环节要精益