文档介绍：
活动策划七篇_活动策划美篇
活动筹划七篇
活动筹划 篇1
活动目标
1、通过集体活动协助幼儿驾驭在阅读时抓住故事主要线索的方法，观赏并宠爱故事中丑小鸭的角色形
2、整合多种教育手段有针对性地落实阅读的重点
围绕拼板和自制图书设计了三个小活动，胜利解决了活动中的重点。第―洗拼拼板。突出了故事中的三个主要形象，能协助幼儿了解故事中的主要角色；其次洗听故事调整拼板位置。协助幼儿理解并记忆故事的主要线索；第三次依据拼板自制图书及后续的调整活动。检验了幼儿对内容的记忆状况，反过来又增加了幼儿有意识地记忆故事主要内容的目的性。
3、运用多种方式解决集体倾听活动中的难点在以往的集体阅读中，幼儿观赏完一遍故事后，总想急着发表自己的看法，而不情愿倾听同事或老师的发言。这次集体阅读活动中运用了中方式，保证了幼儿有质量的倾听活动。
方式1：发挥自制图书的作用。让幼儿对自制的故事进展检查、依据故事内容调整图画依次，增加了幼儿倾听的目的性，引发幼儿倾听的爱好。在这个环节中，还针对孩子在给图排序时可能出现的几种错误进展了假设，并打算了详细的应对方案。
方式2：设置较为广泛的提问。老师围绕故事中的主要情节进展提问，但问题无单一的答案，幼儿自然会有多种答复，而不同的答案能激发幼儿用心倾听。
方式3：营造能激发倾听愿望的气氛。老师美丽的语言和生动的语调能吸引幼儿倾听：同伴特性化的语言和有感情的表达，也能相互感染，激发幼儿相互效仿、学习的爱好，有效提高了倾听的质量。
活动筹划 篇2
活动宗旨
结合“三八”妇女节，开展汇报亲情系列活动，让学生在生活中与家人进展沟通和沟通，感受亲情的温馨，体验亲情的深厚，继而以孝敬长辈、独立自强的行为报答亲人，造就学生一颗感恩的心。
活动内容
，开发亲情课程
以激情洋溢的讲话，生动的故事，形象的图画、美丽的旋律激发学生对亲情的回忆，为以后的活动作好情感的铺垫。
“回报亲情”建议书。利用国旗下讲话，向全校学生发出“感受亲情，回报父母”的活动建议。
。通过红领巾播送台，传播校内外真情回报亲情的典型事情，号召全校同学学习。
，了解无处不在的亲情
回忆自己成长中的小故事，体验父母对自已成长的辛苦，从而产生回报亲情的愿望。
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，感受亲情的深厚凝重
亲身感受父母工作的艰辛，生活的重压，在深化了解父母工作，生活的过程中理解父母，体验亲情的珍贵，造就学生感恩之心。
，开展真情感恩行动
引导学生开展丰富多彩的活动，让学生做一些力所能及的事，以实际行动回报父母对自己的关受。中高年级学生在行动之后，还要上交书面材料。
。想想自己过去对长辈的看法怎样，有哪些地方须要改良。
“我帮妈妈做家务”的感恩活动。
要求每名学生在三八节之日帮妈妈做一件力所能及的家务，中高年级还要上交一份心得体会。
。指导学生将活动过程中的点点滴滴具体地记录下来，用文字、图片制成一本精致的册子，让它成为学生和家人最暖和的回忆，成为他们成长路上一笔珍贵的财产。
活动要求：
重视此次活动，不能走过场，使活动结果有实效。
活动筹划 篇3
一、活动背景：
20xx年4月22日为第42个世界地球日其活动主题为“爱护地球，绿色行动”，1970年4月22日，由美国哈佛大学学生丹尼斯·海斯发起并组织