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撰写人：___________日 期：___________
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“计划”的评分标准
2014—2015年度※※※读书计划
“标题”： 15分。时间+事由+文种，缺一种扣5分。
“正文”：共65分。正文是计划的主体。一般由三个部分构成。包括前言（10分）、目的和任务（25分）、措施和步骤（30分）。
读书，能够改变人的精神、气质和品质，“腹有诗书气自华”。读书能够改变人生，而且能不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华，为了促进实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和修养，使自己的行为更能符合时代的要求，努力做好学****与工作，以满足需要，特制订个人读书计划如下：（过渡语2分）
前言：说明为什么要制定这份计划，即简要说明制定计划的依据，上级总的要求，本单位情况分析等。这部分文字要简明扼要。（10分）
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一、读书目标：
（一）努力提升理论和实践水平，增长教学智慧,推进课程改革进程，全面提高教育教学质量。
（二）每天坚持读书，逐步养成多读书，读好书的****惯。
（三）努力通过读书开阔自己的视野，丰富自身个人文化涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
（四）读书与思考结合，读书与写作结合。不断为发现问题和解决问题提供“教育的眼光”和“教育的心情”。在我个人进行读书活动的同时，我要积极促进开展师生共读活动，制订读书计划，确定读书范围，养成良好的阅读****惯。
目的和任务：具体明确地写出计划要达到的目标、指标和要求。应注意的是，制定目标既要考虑主观的需要，也要考虑客观的可能，做到主客观的有机统一。在提出任务和要求时既要积极又要稳妥。（25分）
二、主要措施：
（一）每天确保一小时的读书时间。每周在博客上撰写一篇读书笔记；每月研读一本教育刊物；每学期与教师进行一次读书交流。。
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（二）充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、博客等机会，努力向专家、名师、优秀教师学****使自己的教学思想、方法有更大的发展和成功。多学****他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。
（三）读书活动做到“五个结合”：即读书与反思相结合；读书与实践相结合；读书与“校本教研－校本培训一体化”工作相结合；个人阅读与集中学****相结合；读书与写作相结合。
（四）主动与同事交流，讨论读书体会心得。
三、读书安排：
大量阅读书籍，写好读书笔记，更新博客，使知识不断积累，思想与时俱进。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。
（一）重点阅读：《中国师德手册》、郑杰的《给教师的100条新建议》、陶继新的《治校之道》、《论语》
（二）准重点阅读：张文质的《教育的十字路口》、《你的礼仪价值百万》、窦桂梅《窦桂梅与主题教学》
（三）报刊杂志：《小学语文教师》、《科教新报》
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读书，能够改变教师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。读书，能够不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。读书，能够改变人生，而且能促使自身去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现人生层次的提升和生命的升华。
措施和步骤（30分）：详细说明完成任务的具体措施、行动步骤，以及时间、人力、物力和财力安排等。采取的措施应从实际出发，具体问题具体分析，用不同的方法去解决不同的矛盾，以确保计划的顺利实现。
工作计划的四大要素要完整：工作内容（做什么：WHAT）工作方法（怎么做：HOW）工作分工（谁来做：WHO）工作进度（什么做完：WHEN）。如果标题的层级标错要扣除5—10分。
2012年3月5日
落款：10分。
（1）署名10分。（后空两个格，格式错误扣5分，不写