文档介绍：一、单选题
( )和社会的个性化的实践活动。

1.【答案】A。解析：教育是在一定社会背景下发生的促使个体社会化和
，
这句话的意思是( )。

6.【答案】C。解析：本题考查的是教师的主导作用。在教育活动中，教师负责
组织引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法获得良好的发展，体现了教师
在教育活动中发挥主导作用。题干中教育活动中教师负责组织引导学生沿着正
确方向采用科学方法获得良好发展，正是教师主导作用的良好体现。
、筛选和提高，可以在不同的社会区域、社会层次、
职业岗位以及科层组织之同的转换和调动。这种教育的功能是( )。

7.【答案】A。解析：本题考查的是教育社会功能中的社会流动功能。教育的社
会功能主要是推动社会变迁和促进社会流动。教育的社会变迁功能是指教育通
过开发人的潜能、提高人的素质、促进人的社会化，引导人的社会实践，不仅
是人能够适应社会的发展，而且能够推动社会的改革与发展。教育的社会流动
功能是指社会成员通过教育的培养、筛选和提高，能够在不同的社会区域、社
会层次、职业岗位、科层组织之间转换、调整和变动，以充分发挥其个性特长、
展现其智慧才能，实现其人生抱负。
8.“玉不琢，不成器，人不学，不知道”揭示了教育的( )功能。

8.【答案】B。解析：本题考查教育个体功能的理解。教育的个体发展功能指教
育对个体发展的影响和作用。题干中这句话的翻译是：“(如果)玉不雕琢，(就)
不能制成器物;(如果)人不学习，(也就)不会懂得道理。”通过“玉石”来比喻人。
因此体现了教育的个体发展功能，所以选 B。
A 教育的社会功能主要体现在：一方面，教育被社会发展所制约，另一方面，
教育也能动地反作用于社会。教育作为社会的一个系统，它首先承担育人的功
能，并通过育人功能进而实现社会功能，影响和保障社会的延续与发展。教育
的社会功能主要是推动社会变迁和促进社会流动。
C 教育的个体享用功能是指教育成为生活的需要，受教育过程是需要满足的过
程，不是为了达到外在目的而受教育。在满足需要的过程中，个体可以获得自
由和幸福，获得一种精神上的享受。
D 教育的发展功能包含社会和个体两个方面：教育，尤其是学校教育，作为一
种活动，首先面对的是个体人。促进个体的发展是教育的天职，也是教育存在
的唯一合理依据。离开此，教育就不成为教育。所以，教育的首要功能是促进
个体的发展。教育不是影响个体发展的唯一因素，但却综合多种因素。教育对
人的发展既可能起到积极的促进作用，也可能起到消极的损害作用。