文档介绍：图书馆界年第期.,
公共图书馆开展图画书阅读推广实践
——以东莞图书馆为例
周崇弘
东莞图书馆,广东东莞
摘要图画书以其富有表现力的图画、妙趣横生的故事为孩子们带来快乐,特别适于儿童早期阅读。结合东莞图书
馆开展的图画书阅读推广实践,探讨儿童阅读推广的新视角、新策略。
关键词公共图书馆;图画书;阅读推广;亲子阅读
中图分类号文献标志码文章编号——
儿童文学家彭懿先生在《图画书:阅读与经典》
里指出:“图画书是用图画与文字共同叙述一个完加强图画书资源建设
整的故事,是图文合奏。说得抽象一点,它是透过图
画与文字这两种媒介在两个不同的层面上交织、
动来讲述故事的一门艺术。在图画书里,图画不再阅读推广活动的基础
是文字的附庸,而是图书的生命,甚至可以见到一个东莞图书馆从年起就将图画书作为该馆
字也没有的无字书。”⋯图画书不儿童图书的采购重点,对图画书的收藏原则、范围及
同于连环画与漫画,连环画中的文字是主要叙事手复本量都做了明确的规定,不仅全面搜集我国大陆
段,图片只是对表达内容的描述;漫画的叙述是由图出版的图画书,还采集一些经典的外文原版和港台
画完成,文字只是作为人物台词才出现,且漫画习惯地区版图画书。截至年底,东莞图书馆图画书
用夸张讽刺的手法来描绘社会现实;,丰富的图画书馆藏资源
节较简单,书中的图会说话,能让一个不识字的孩子为儿童早期阅读活动的开展奠定了坚实的基础。
仅看画面也能“读”出个大意。. 自主开发儿童绘本数据库
图画书以其特有的图画语言、文字语言、儿童视东莞图书馆在注重纸本图画书采购的基础上,
角以及亲子阅读方式对儿童产生了强烈的吸引力, 还自主开发儿童绘本数据库,以搜集全国最全的图
成为儿童早期阅读的重要读物。近年来,我国的图画书书目信息为目标,从内容提要、阅读年龄、主题、
画书出版事业迅猛发展,一大批国内外优秀图画书获奖情况与社会评价等方面进行导读,不仅囊括了
相继问世,全国各地还涌现出红泥巴读书俱乐部、蒲图画书本身的精彩内容,还提供专业的阅读指导建
蒲兰绘本馆、爱心树等专业机构积极推广图画书阅议。儿童绘本数据库具有以下几个特点。
读,一些有识之士如彭懿、梅子涵、阿甲、王林等也加..创建特有的图画书记录字段。在原中
入这一行列,这些都为公共图书馆开展图画书阅读文图书记录下增加了项字段,分别
推广活动提供了良好的社会氛围和必要条件。推为:版权登记号、内容简介、获奖情况与评价、原文题
广和指导图画书阅读是图书馆人的职责和重担,公名、建议阅读年龄、主题系列、绘本主题标注等项目,
共图书馆应充分发挥自身优势,积极开展以图画书丰富和完善信息检索,让读者能够从更多的
为基础的儿童阅读推广实践活动。途径快速、准确地查找所需文献。
..构建图画书导读体系。根据图画书的特点,
将导读体系分为以下几方面:情绪管理与发展、适应
周崇弘:公共图书馆开展图画书阅读推广实践——以东莞图书馆为例
能力发展、人际关系发展、人格发展、生命教育、科主题包括“我爱我家”“关爱生命”“儿童安全”等,
普、科普一安全教育、经典阅读、传统文化、儿童想导读书目中的内容包括图画书封面、出版信息和检
象、儿