文档介绍：2013合肥小学美术考编真题
2013合肥小学美术考编真题
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2013合肥小学美术考编真题
2013合肥小学美术考编真题
2012年合肥市中小学美术考编试题(备选试卷一)
展，同时也有利于。
教师传授知识的便利B(学生与老师的互动
C(学生综合素质的发展D(教师创建性地进行教学
是引导学生认识发展、人格建立的一种典范，是教师与学生交流的桥梁。
A(教学参照书B(教材C(教法D(教学目的
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2013合肥小学美术考编真题
A(改变课程实施过程中过于强调接受学****死记硬背、机械训练的现状
B(改变课程评论过分强调甄别与选拔的功能
C(强调形成积极主动的学****态度，发挥学生自主学****及实践能力D(加强课程
内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系
25(新课程标准中初中美术定为第学段.
A(第一学段B(第一学段
C(第三学段D(第四学段
26(课程改革要求:改变课程过于着重知识传授的倾向，强调形成，使获得基
础知识与基本技术的过程同时成为学会学****和形成正确价值观的过程。
A(积极主动的学****态度B(自学的学****方法
C(互帮互帮的学****形式D(积极向上的价值观
美术课程总目标按照“”“过程与方法”、“情感态度和价值观”三个维度来设定。
28(新课程实施中，积极探索有效的教学方法，要明确的教学设计的指导思
想。
A(教师为主体B(以学生为本C(教师和学生互动D(学生自学29(对美术学****br/>表现的评论能够采用的方式，在学****过程中进行活在学****结束后进行，并以适合
的方式向学生反应评论的结果，以鼓励多样化的学****方式。
A(个人评论B(小组评论
C(团体评论D(个人、小组或团体评论
适合学生身心特点和美术学科特点的多种方法。
合作和创新B(合作和发明C(研究和探索D(探索和发明
、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评论课程的基
础。
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美术课程标准B(国家课程标准C(教学与评论建议D(专家建议
为保障和促使课程对不同地域、学校、学生的要求，推行三级课程管理。
A(国家、地方和学校B(地方、学校和教师
C(国家、学校和学生D(地方、学校和学生
新课程倡导经过的整合，逐步实现教学内容的体现方式、学生学****方式和教学过程中师生互动方式的变革。
A(信息技术与学科课程B(信息技术与学科技术
C(信息技术与学科内容D(信息技术与学****方式
34(新石器的绘画艺术中仰韶文化中的_________种类的陶器多绘有鱼纹图案。
A(庙底沟B(石岭下C(半坡D(半山