文档介绍：?叶圣陶先生二三事?教学设计
作者信息
姓名
陈艳红
性别
女
出生年月
19781115
单位
湖北省石首市笔架山初级中学
邮箱
******@qq

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指导教师信再次朗读课题。
梳理内容
过渡：文中写了关于叶圣陶先生的哪几件事？
勾画文中总结提示性的、过渡性的语句。
“但凡同叶圣陶先生有些交往的，无不为他的待人深厚而感动。〞
“文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。〞
“以上说待人厚，是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的一面，是律己。〞
……
概括文中写了关于叶圣陶的哪些事情。
待人厚：修改文章
恭送客人
真诚复信
律己严：写文章用写话风格
文风方面重视简洁
重视语文力求完美
感知形象
回味先生的语言
他说：“不必客气。这样反而费事，还是直接改上。不限于语言，有什么不妥都改。千万不要慎重，怕改得不妥。我觉得不妥再改回来。〞
——待人平易，为学谦虚。
他说他非常悔恨，真不该到天坛去看花。他看我的地址是公寓，以为公寓必是旅店一类，想到我在京城工作这么多年，最后沦为住旅店，感到很悲伤。
——待人真诚，关心备至。
他不只一次地说：“写成文章，在这间房里念，要让那间房里的人听着，是说话，不是念稿，才算及了格。〞
——写话风格：平易自然，鲜明简洁，细致恳切，念，顺口，听，悦耳。
他是带着一些感慨说的：“你写成文章，给人家看，人家给你删去一两个字，意思没变，就证明你不行。〞
——文风方面重视“简洁〞
回忆先生的身影
一次听吕叔湘先生说，当年他在上海，有一天到叶先生屋里去，见叶先生伏案执笔改什么，走近一看，是描他的一篇文章的标点。
——治学严谨
有事，或无事，到东四八条他家去看他，告辞，拦阻他远送，无论怎样说，他一定还是走过三道门，四道台阶，送到大门外才辞别，他鞠躬，口说谢谢，看着来人上路才转身回去。
——待人宽厚
理解先生的苦心
但凡拿笔的人，尤其或有意或无意而写得不像话的人，都要常常想想叶圣陶先生的写话的主张，以及提出这种主张的深重的苦心。
——写文章用写话风格，文风方面重视简洁，重视语文力求完美。
叶圣陶先生热切的主张标准现代汉语包含标准的语法、修辞、词汇、标点等。
体会情感
品味作者评价叶圣陶先生的语句，读出深情的赞美。
我常常跟别人说：“叶老既是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦，所以确是人之师表。〞
在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且以身作那么，鞠躬尽瘁，叶圣陶先生应该说是第一位。
品味表达作者对叶圣陶先生情感的语句，读出深切的思念。
记得那是旧历丁卯年除夕，晚上得知这消息，外面正响着鞭炮，万想不到这繁碎而响亮的声音也把他送走了，心里立即罩上双层的悲哀。
我看了信，也很悲伤，不是为自己的颠沛流离，是想到十年来的社会现象，像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了。
叶圣陶先生，人，往矣，我常常想到他的业绩。
积累语言
过渡：“叶圣陶先生是单一的儒，思想是这样，行为也是这样。〞作者张中行先生也是如此，他是是二十世纪末未名湖畔三雅士之一，与
季羡林、金克木合称“燕园三老〞。季羡林先生称赞他为“高