文档介绍：中外名著读书笔记
中外名著读书笔记1
最近读了《中外教化名著导读》，读教化著作心得体会。在这短暂的几周里，我们读到了许多平常没看过的书。读书成了我们日常生活的一部分。在这几周里，我感觉成长很快。眼睛里起先闪耀着才智的光线。以下就仔细读书的好****惯。
3、默读法。默读法就是对所读的文章不发音地快速地读。这就要求学生在快速的阅读中，要集中留意力，作出快速的信息处理和消化。默读法能用最少的时间获得较多的信息。
4、摘抄评价法。这种阅读法就是在阅读过程中依据自己的须要将美的词、美丽的句和段摘录下来，或对阅读的重点、难点部分划记号，作注释，写评语。平常要求学生不拿笔不读书，不动笔不读书。还可以在报刊杂志上，将其中好的文章剪裁下来，粘贴到自己的读书笔记中。
三、为学生创设良好的阅读环境。
为了提高学生的阅读实力，老师要多做一些服务性工作，努力为学生创设课外阅读的条件，让学生在幽雅的环境中舒舒适服地进行课外阅读。
1、学校办好图书室。图书室是学生阅读的主要来源，有了图书室我们就可以组织学生上课外阅读指导课，这样让学生感受到图书室是一个学****的乐园，是遨游学问的的好场所。
2、班级办图书角。为了弥补学生书源的不足，老师可以动员学生把个人的图书短暂存放在班里，组织学生自己管理借阅。图书角设在教室一角，课间课余随时借还，非常便利。也可采纳“流淌图书箱”的方法，由各班干部轮番负责图书的保管、借阅工作。为了介绍图书，也可以组织学生举办图书展览，把被介绍的图书陈设出来，同时展出学生整理编写的宣扬图书的资料。资料可包括图书内容提要，作者简介，时代背景等，这样就为学生创建了良好的阅读条件。
3、给学生足够的阅读时间。老师依据教学的须要，刚好举荐合适的读物或文章，同时削减书面练****增加阅读作业，为学生课外阅读供应空间和时间。
四、学会敏捷多变的、科学合理的阅读方法。
我要求学生依据学****或写作上须要，有选择性地阅读相关篇章或相关部分，以便学以致用。对文章上的某些重点文章集中精力，逐字逐句精思熟读。对语言隽永，情节生动的文章，我就指导学生精细地读，要求学生全身心投入，做到口到、眼到、心到、手到，边读、边想、边批注，渐渐地一大部分学生已经养成了仔细读书的好****惯。
总之，名著阅读是一个长期的过程，我们要持之以恒地阅读，坚持不懈地训练，只有这样才能不断提高小学生的阅读实力。
中外名著读书笔记3
《三国演义》是四大名著之一，为罗贯中所编写，四大名著之三国读后感。这本书已家喻户晓，但是我初次拿着到这本书，看着看着，被里面的情节、人物深深吸引着，打动着，令我爱不释手。
孔明一生铺佐明君，为国家着想，任劳任怨，从来没有过什么要求。他经常帮助使自己的国家打了胜仗，是一个精彩而又不遗余力的军师。可孔明真是不幸，偏偏遇上了一个懦弱无能的阿斗皇帝，才到54岁就活活的累死了。这个名副其实的无能阿斗皇帝，还将人害死了，真是不应当呀!
刘备、关羽、张飞是在桃园结义的生死兄弟。他们在讨伐黄巾起义军成功后，却只得了一个小小的芝麻官，真是老天无眼哪!后来，靠公孙瓒大人他们才任平原县的县令。他们三个人都是英雄豪杰，读后感《四大名著之三国读后