文档介绍：优秀教师的个人事迹材料
老师个人事迹材料1
一、 投身教化天地 热忱挥洒教坛
从记事起，我就幻想要成为一名老师。九一年师范毕业，我有幸进入了教化学院教务处工作，但我的幻想是走上讲台，做一名名副其实的老师。为此，我经过起先上街到各学校张贴宣扬画进行宣扬，到后来在语委办的统一指挥下，利用各种丰富多彩的形式提倡吕梁人主动行动起来，宣扬一般话，推广一般话，为吕梁形象的整体变更，我始终都做着不懈的努力。20__年的第六届推普周，我们在语委办的统一部署下，帮助各县市学校搞了从校到乡，从乡到县，从县选拔到地区参与的人寿杯小学老师暨学生课文朗诵竞赛，活动中，从文件起草、篇目选定到规则制定、会场布置到处都留下了我艰辛的踪迹。这次活动在全区师生中掀起了诵读课文、学习一般话的高潮，从而也激发了全吕梁的人学习一般话的热忱。
作为一名测试员，从20__年我市一般话水平测试工作全面开展以来，到目前为止，我在教化局语委办的领导下，先后赴吕梁十三县市四十多次参与测试，共测试老师__余人。
为了让吕梁一般话水平测试工作立足现实、稳步发展，我贡献自己的才智，付出艰辛的努力，利用非典休假时间，编写了适合吕梁老师运用的《一般话水平测试好用读本》，并受语委办托付培训各县市测试员，以便他们在自己的培训工作中能做到得心应手。金诚所致，金石为开，我的讲课艺术最终得到了领导的赏识，同仁的认可。随即应兄弟学校邀请，受语委办的托付，我先后赴吕梁行署机关幼儿园、吕梁艺校、吕梁卫校、吕梁经济管理学校、离石区二中、中阳县为师生作一般话讲座二十多场次，听课总人数达3000以上。在下乡讲课时，有些乡镇条件较差，没有扩音设备，一百多人挤在一个教室，为了保证上课质量，我只有提高嗓门、加大音量，这样上课在别人看来很累，但我却乐在其中，因为我从老师们的眼神中读懂了我自己的价值。
三、 发扬严谨作风 工作务实求真
从九八年登台讲课以来，我始终以优秀老师的标准来要求自己。因为我代的是语文课，为了从各方面提高学生的语文素养，我为班里搞即兴演讲、诗文朗诵等活动，还要求学生每周办一期手抄报，整理自己的习作集。在学校实行的演讲、朗诵活动中，我身先士卒，为学生作楷模。记得有一年元旦，学校实行文艺晚会，已是孩子妈妈的我和学生们一同编排舞蹈、上台表演。学校开运动会，我还拉上爱好体育的丈夫，早上六点起床，为篮球竞赛记分，有时因为天气缘由，室外竞赛不能正常进行，我们就加班加点，利用晚上时间完成竞赛。
除代课外，我还兼任教务接着教化档案管理工作。九九年我省老师接着教化工程启动，利用假期，我完成了全区1__多名中学老师接着教化档案建设工作，在以后几年来，每年完成1__多名中学老师接着教化公共必修课的培训、考试、阅卷、登分等工作。这些工作看似简洁，但要做到精确无误的确也难，在别人看来几万个数据错几个是小事一桩，但我心里明白，对于个体的老师来说，每个数据都可能会影响到他的转正、评优、晋升职称，甚至前程。在繁重的课堂教学任务之余，我一遍又一遍核对着这些数据，为做到万无一失，我常常加班加点，没有想过要放松自己。
我并没有退缩，因为我酷爱自己的事业。当老师我不想放弃，在讲台上我体会到了自己的价值;当测试员我不想放弃，说一口流利的一般话是我从小就梦寐以求的，我要以自己的实际行动去影响他人，我要做吕梁的王小丫;教务接着教化档案管理工作中繁琐、杂乱，但它是学校交给我的工作，我以教务工作为支点，走上了讲台，做了测试员，我不能忘本。
老师个人事迹材料2
20__年，我毕业安排到___中学，经过努力，我逐步地成长为学校的骨干老师。
乐学善教——勤练功深心似镜
老师要想给学生一杯水，自己必需有一潭鲜活的水。所以我从不敢有丝毫的放松，总是仔细学习，不断充溢自己，使自己的思想如潺潺流水，永不枯竭。我把每一节课都当成公开课来上，要求每一节课都要让学生“百听不厌”，加上我的语言幽默，孩子们都很喜爱我上的课，我也更自信了。我多次上了省市级观摩课，20__年春我上的《7b unit 3 integrated skills》获市青优课竞赛一等奖。
爱岗敬业——脚踏实地待芳菲
20__年，学校要派四位老师外出支教，大家都不太情愿，虽然我的孩子上幼儿园，父母年纪也大了;但是，学校的困难就是我的困难，我主动向学校申请去南沙初中支教。可是支教的其次学期，黄桥初中一位英语老师生病了，学校给我打来了电话，是呀，哪里须要我，我就到哪里!每天我先安排好南沙初中的教学，再到黄桥初中给两个毕业班上英语课，每天骑摩托车来回于南沙和黄桥之间，虽然很苦很累，我却感到了前所未有的充溢，两个班中考成果都名列年级前