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撰写人：___________日 期：___________
确立以学生为主体，全面提高学生的知识和技能，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，从而使学生在语文、数学基础知识、基本技能等方面的能力不断得到提高。
认真制定班级工作计划和撰写工作总结，积极参加学校组织的师德、校本教研、新课标、教育技术培训、科学发展观知识等培训学习，每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工作两不误。
此外，在教学中我非常注重与学生之间的情感交流，尊重学生的学习热情和认知能力，引导学生认识本民族文化，鼓励他们大胆探索和创新，并结合本民族文化内容进行文学创作，取得很好的效果。（来自58同城自我鉴定）
二、其他方面：
在课余时间里，我不断加强理论研究，撰写教育教学论文，还创建了个人博客和网校个人空间，把平时的教育工作、教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和网校同行交流分享、共同进步，还丰富了业余生活。
三、努力方向：
在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学，为学校的发展作出更大的贡献。
总之 ，任现职以来，我作为教育战线上普通的一员，虽然在班级管理和教学工作上取得了一定的成绩，也多次受上级政府的表彰，但我认为这只是我人生事业的起步，也深感肩上担子的份量，我愿意骄戒躁，再接再厉，争取明天更辉煌。
【合同范本一】
中国农业银行借合字______号
经借贷双方充分协商，愿根据《借款合同条例》和中国农业银行的有关规定签订本合同，共同遵守。
，如国家调整利率，按调整后的新利率和计息方法计算。
，借款方保证按指定用途使用，如转移用途，贷款方有权进行加收利息、提前收回贷款等信贷制裁。
，借款方保证按期归还。未经批准延期或未办理延期手续，从逾期之日起，由贷款方按规定加收利息。
，借款方如无力偿还时，贷款方依照法律程序和有关贷款办法，有权处理借款方的资产，以此收回贷款本息。
。本合同一式__________份，借贷双方各持正本一份。
。本合同一式__________联，借款、保证人各持一联，贷款方持联。
借款人 印章
经办人 印章
保证人 印章银行借款合同经办人 印章
贷款单位 公章 (或合同专用章) 负责人 印章 信贷员 印章
签约日期________年______月_____日
【合同范本二】
________________(以下简称甲方)
________________(以下简称乙方)
为明确责任，恪守信用，特订立本合同，共同遵守。
一、互协条件
________________________________________________
________________________________________________
二、投资时间及金额
投资时间共____年零____月。自________年____月____日至_______年____月____日止。投资实际数额以支用凭证(并作为合同附件)分____次或一次支用。投资总额_____________万元。其中甲方投资____________万元，乙方投资_____________万元。
三、供货合同银行借款合同____________________________________________________
四、产品质量
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五、资金利息及偿还
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六、违约责任
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七、附加条件
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本合同正本一式____份，甲方执____份，乙方执____份，双方代表签字后生效。本合同附件有_______与合同有同等效力。
本合同修改，补充须经双方协商方有效。
甲方：(盖章)________________