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撰写人:___________日 期:___________
确立以学生为主体,全面提高学生的知识和技能,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,从而使学生在语文、数学基础知识、基本技能等方面的能力不断得到提高。
认真制定班级工作计划和撰写工作总结,积极参加学校组织的师德、校本教研、新课标、教育技术培训、科学发展观知识等培训学习,每次学习都能提前安排好工作,做到学习、工作两不误。
此外,在教学中我非常注重与学生之间的情感交流,尊重学生的学习热情和认知能力,引导学生认识本民族文化,鼓励他们大胆探索和创新,并结合本民族文化内容进行文学创作,取得很好的效果。(来自58同城自我鉴定)
二、其他方面:
在课余时间里,我不断加强理论研究,撰写教育教学论文,还创建了个人博客和网校个人空间,把平时的教育工作、教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和网校同行交流分享、共同进步,还丰富了业余生活。
三、努力方向:
在新的一年中,我将以优秀同行为榜样,加强自身政治学,为学校的发展作出更大的贡献。
总之 ,任现职以来,我作为教育战线上普通的一员,虽然在班级管理和教学工作上取得了一定的成绩,也多次受上级政府的表彰,但我认为这只是我人生事业的起步,也深感肩上担子的份量,我愿意骄戒躁,再接再厉,争取明天更辉煌。
【合同范本一】
中国农业银行借合字______号
经借贷双方充分协商,愿根据《借款合同条例》和中国农业银行的有关规定签订本合同,共同遵守。
,如国家调整利率,按调整后的新利率和计息方法计算。
,借款方保证按指定用途使用,如转移用途,贷款方有权进行加收利息、提前收回贷款等信贷制裁。
,借款方保证按期归还。未经批准延期或未办理延期手续,从逾期之日起,由贷款方按规定加收利息。
,借款方如无力偿还时,贷款方依照法律程序和有关贷款办法,有权处理借款方的资产,以此收回贷款本息。
。本合同一式__________份,借贷双方各持正本一份。
。本合同一式__________联,借款、保证人各持一联,贷款方持联。
借款人 印章
经办人 印章
保证人 印章银行借款合同经办人 印章
贷款单位 公章 (或合同专用章) 负责人 印章 信贷员 印章
签约日期________年______月_____日
【合同范本二】
________________(以下简称甲方)
________________(以下简称乙方)
为明确责任,恪守信用,特订立本合同,共同遵守。
一、互协条件
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________________________________________________
二、投资时间及金额
投资时间共____年零____月。自________年____月____日至_______年____月____日止。投资实际数额以支用凭证(并作为合同附件)分____次或一次支用。投资总额_____________万元。其中甲方投资____________万元,乙方投资_____________万元。
三、供货合同银行借款合同____________________________________________________
四、产品质量
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五、资金利息及偿还
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六、违约责任
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七、附加条件
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本合同正本一式____份,甲方执____份,乙方执____份,双方代表签字后生效。本合同附件有_______与合同有同等效力。
本合同修改,补充须经双方协商方有效。
甲方:(盖章)________________