文档介绍：PTT兼职讲师培训
PTT的PPP表
目的（P）：专业有效的表达
目标： 培养训练专业化的营销讲师
过程（P）： 二天
要领： 学****理念、 提高技巧
完成的步骤
越清晰越好
第一天的作业
1、看录象带
2、整理当天笔记，附注感受
3、准备明天三分钟演讲：
1）题目自拟，内容正面、积极
2）不得选取与保险有关的题材
3）阐发一个道理或说明一种理论
4）编写大纲
5）展示前先作“预演未来”
6）展示开始前在旁作“开心金库”
7）开篇第一句是：“我的题目是------”
8）展示你的微笑、内在修养、精神风貌
9）注意掌控时间
昨日课程回顾
一分钟演讲的感受
四种害怕的心态
成功PTT的三个阶段及所要处理的重点
“开心金库”和“预演未来”
三分钟展示
1、展示前准备三分钟
2、要求完全脱稿
3、时间不满,请站至第二次铃响
2分40秒第一次
3分钟第二次
3分10秒第三次直至下台
4、别忘了拿B表，即时填写
B 表
刚才我的感觉/感受是---
刚才我在想---
整个发表，我最满意的是---
1、 2、 3、
下次发表，我的处理会有所不同，如---
1、 2、 3、
可以改进的地方是---
研讨B表
概括B表内容
每组选出一人作三分钟展示
三、课程结构
意识（conscious）
下意识（subconscious）
潜意识（unconscious）
水平面
意识
下意识
潜意识
课程（演讲）结构
只有理性了解，没有感性认知
只有感性认知，没有理性了解
理性了解与感性认知均无
理性了解与感性认知并存
理性了解与感性认知座标系
不知所云/混乱
不了解也不接受
感性认知
理性了解
无
无
有
有
生动/刺激
不了解但听来有趣
清晰/耐听
了解且容易接受
清楚/沉闷、乏味
了解但不易接受
C
A
B
D
理性了解-----WHAT
写下将要发表的内容重点
设计大纲，并有系统地组织要点
搜集相关资料，以充实展示内容
试行发表，并及时修正
请他人协助，就题目发问
理性了解--内容--叫好
解决“说什么”的问题
感性认知---HOW
图表 故事
举例/案例 比喻
游戏 活动
感性认知--技巧--叫座
解决“怎么说”的问题
“怎么说”比“说什么” 需要更充分的准备
准备时需注意的几点
不要说你本身不理解的题材。
想清楚要说些什么？（理性了解）
计划怎样说？（感性认识）
一般来说，计划怎样说比预备说些什么更需要花精力做准备。
四、资料收集
(一)、抽5分钟演讲题目
1、每人一题，不得更换
2、准备一晚，明天作5分钟展示
3、思考“说什么”及“怎么说”
4、抽题---大声读出并记牢、写下
(10分钟考虑)讲什么、怎么讲
拿笔、本，坐在主席台前；
背对大家，只能记录，任何情况下不得发问和辩驳；
“我的题目是------，我希望在（内容、表达形式）方面请大家提供帮助。谢谢！”
事后要向大家鞠躬，并说“谢谢”。
通过上述搜集材料的方法， 你的感受是什么？
倾听 联想
无压力 无成见
对题目更加清晰
学问有两种
原已深植在脑海中的清晰深刻的部分
懂得自我要求，主动寻找、探求、搜集、挖掘而得者
经验 ＋ 新知 ＝ 创意
（已有的） （要有的）
不要自以为是，停止学****得人才是文盲
作 业
---5分钟演讲
1、题目
2、感性＋理性
3、开心金库
4、预演未来
发表应包含的重点：
5、时间掌控
6、参与与互动
7、辅助工具
第一、二天课程回顾
做PTT时的一般心理状态
PTT的三阶段及准备的三重点
“开心金库”和“预演未来”
思想与行为
理性与感性
资料的收集
五、建立威信
人际互动关系
距离