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党员在两学一做存在问题整改措施.doc

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党员在两学一做存在问题整改措施.doc

上传人:kjgjsfg 2017/3/13 文件大小:38 KB

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文档介绍

文档介绍:党员在两学一做存在问题整改措施按照厅机关党委《关于开好“两学一做”学习教育专题组织生活会的通知》精神, 我以“做合格党员”为衡量标尺, 围绕“三查三树”内容, 通过学习、对照, 进行了深刻反思和自我剖析, 重点查找了自己存在的问题和不足, 并对存在问题的原因进行了深层次剖析, 现将具体情况报告如下,请领导和同志们批评指正。一、存在的问题: 一是学习不够深入。没有系统地学习政治理论, 仅仅停留在了解一些条例、规定的部分章节、条款上, 没有结合自身工作生活和学习实际, 进行认真思考。学习上存在畏难情绪, 真正投入学习的时间不多, 有时比较懒惰, 做不到挤时间学习。虽然学了些政策理论和业务知识, 但浮于表面的多。在工作中, 我深切地感受到, 由于理论知识不够丰富,财务管理业务知识贫乏,经常会感到工作思路不开阔,超前谋划的意识差。二是求真务实的精神不够。工作中偏重于看得见的重点工作,往往忽视看不见的工作, 缺乏周密计划, 采取措施不够有力, 存在完成面上的工作, 忽视实效问题。接到临时性的工作任务, 首先想到的是怎样尽快完成, 而不是怎样做到最好, 影响了工作效果, 没有时刻以高标准严格要求自己。三是欠缺创新意识, 工作中存在被动应付问题。没有充分发挥主观能动性, 局限于上级布置什么做什么, 有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。不敢打破原有框框, 求稳怕难, 碰到新情况、新问题凭经验考虑问题多。特别是任务多、压力大的时候更是如此, 存在着应付以求过关的想法。对一些时间短、任务紧、要求高的工作往往存在优质时达不到高效,高效中难以达到优质。四是安于现状, 进取意识不强。到财务处工作后, 感觉到快到退休年龄了, 开拓进取的意识减退, 安于现状, 对一些人和事不愿“碰硬”, 能过则过, 不愿过多批评别人, 对遇到工作推诿的事、工作不积极主动的人, 不愿去“苛责”, 得过且过。事实上, 这种做法反而助长的不良风气的形成。二、存在问题的原因剖析对照“三查三树”要求, 深刻反思自身存在的突出问题, 不管是被动适应,还是随波逐流,都是主观上出了问题。 1、从学习上讲, 忽视了理论学习, 放松了主观世界的自我改造。共产党员的纯洁性、先进性来自于不断地自觉改造主观世界。只有不断地加强政治理论学习, 才能坚定共产主义理想信念, 提升自身的党性修养。由于放松了学习, 自觉不自觉淡化了“三观”教育, 忽视了主观世界的改造, 导致工作满足于现状, 创新意识不强, 缺少应有的进取精神,从而产生了这样那样的问题。 2 、从党性上讲,主要是宗旨意识有所淡薄,群众观念弱化。党的宗旨是全心全意为人民服务, 也是衡量一位党员干部行为准则的最高标准。作为一名党员领导干部, 只有把自己工作融进到为群众服务中, 才能实现其本身价值。但错误以为财务管理工作仅是国土资源管理的基础工作,因此对群众比较关注的问题总以为是其他处室的事。对群众疾苦了解不多, 反映甚少。究其根源, 就是全心全意为人民服务的宗旨意识淡薄了。 3 、从工作上讲,主要是缺乏主动性和勇于创新的胆识。错误地以为, 财务管理把基础业务工作做实, 预算、决算把数字搞准确就行; 审计职能划归财务处后, 思想观念转变慢, 导致了财务审计职能融合转变的步伐没有跟上, 心想只要循序渐进, 按照上级要求稳步推进就行,不需要开拓创新。基于这种想法,不知不觉地产生了不求有功、但求无过的思想, 因此学习放松了、工作松劲了、标准下降了, 只求一知半解、未能精益求精,工作的主动性、创新意识有了差距。三、今后努力的方向和改进措施通过对照检查, 自我剖析, 使我更加清醒的认识到自身存在的问题和产生这些问题的根源, 也更增强了我改进不足、提高修养的动力, 在今后的工作中将从以下几方面改进和提高。 1 、要进一步加强政治理论学习,增强党性修养。把加强政治理论学习摆在自身建设的首要位置, 重点学习党的十八届五中、六中全会及中央和自治区重要会议精神, 学习党的路线方针政策以及最新理论, 切实增强政治敏锐性和鉴别力, 以理论上的清醒, 促进政治上的坚定。坚守共产党人的精神追求,时刻提醒自己,严把思想关口,认真践行“做合格党员”的要求, 树立正确的人生观、世界观、价值观。 2 、要进一步改进工作作风,增强宗旨意识,树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。把个人价值的实现与社会需要、群众需求紧密结合起来,坚持党的事业第一、人民的利益第一。要深入基层,联系群众, 倾听群众意见, 努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚,破除畏难情绪,迎难而上,积极工作,不断完善和提高自己, 脚踏实地的投入到工作中去,努力提高工作能力和服务水平。 3 、要进一步务实创新,增强工作实效。坚持解放思想、实事求是,通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新,最终达