文档介绍：幼儿园中班社会活动方案
幼儿园中班社会活动方案1
，积累一些运用标记找路的生活阅历。
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活动打算：
：电 幼儿园中班社会活动方案3
教学目标：
，知道生活中到处充溢了快乐，到处有微笑。
，情愿用微笑给别人带来欢乐。
教学过程:
一、嬉戏变脸，导入主题。
：今日我们来玩一个嬉戏，名字叫变脸。请你自己改变表情让你的好挚友笑一笑。你是用怎么样的表情让你的好挚友笑的?你喜爱哪个表情。
：原来我都喜爱微笑，原来微笑带给我们快乐的心情。
二、感受微笑的不同，生活中到处充溢快乐。
(讪笑、帮助后的微笑)
提问：看到这两种笑容你喜爱哪个?为什么?
小结：第一种笑声是讪笑是特别不礼貌的;其次种是微笑带给我们快乐的心情大家都特别的喜爱。所以我们要多露出让人快乐的微笑。
(1)提问：那你在生活中你什么时候会看到这样让人快乐的微笑呢?
(2)播放图片，交警、服务员等等。你觉得这些人的微笑美不美呢?你们喜爱吗?他们为什么会有这样漂亮的笑容呢?
(3)小结：原来有的微笑有不同的含义，有的是快乐，有的是帮助别人后的笑，有的是华蜜的笑等等。
三、观赏故事，感受微笑能够带给他人欢乐。
:你们的微笑都很漂亮，我看到了特别的欢乐，可是有一只小蜗牛，他心里有心事?为什么呢?
：故事里的小蜗牛是怎么样才把自己的微笑送自己的好挚友的呢?
：原来它把漂亮的笑容画下来，送给自己的挚友。让他们也看到甜甜的微笑。
四、制作微笑卡，带给别人欢乐
师：原来微笑力气那么大，给人带来欢乐，让自己心情好，还能交到更多的挚友，那你们想交更多的挚友嘛?那么我们一起来做一张属于自己的微笑卡吧，然后送给你的好挚友。
。提出操作要求：把自己的快乐的微笑画出来。
：送微笑卡的时候可以和挚友怎么说?
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幼儿园中班社会活动方案4
一、活动目标：
1、培育幼儿的爱心，能说出爸爸妈妈是怎样关爱自己的。
2、了解不仅人爱自己的孩子，动物也爱自己的宝宝。
3、学说儿歌。
二、活动打算：
1、图片 2、彩笔 3、图书
三、活动过程：
1、谈话：小挚友都有自己的爸爸妈妈，，你能说一说爸爸妈妈是怎样爱你的吗?引导孩子说一说。
2出示图片：小挚友有自己的爸爸妈妈爱，动物宝宝们也有自己的妈妈，它们的妈妈也很爱它们，来一起看一看动物妈妈是怎样爱自己的宝宝的。
老师出示图片让幼儿视察并让幼儿一起说一说：大象妈妈、小鸡妈妈、袋鼠妈妈、鳄鱼妈妈是怎样爱自己的小宝宝的。你还知道哪些动物妈妈是怎样爱自己的宝宝的?
3、我们把动物妈妈爱动物宝宝编成了一首儿歌，我们大家一起来说说吧!
老师用各种方法让幼儿学习说儿歌。(老师先说前句，让孩子跟老师再一起说后句。老师和孩子再一起说，当孩子大部分都记住后老师选择几名幼儿背诵。
4、让幼儿画自己喜爱的动物妈妈和动物宝宝。
活动延长：将幼儿画的画展示在大版面上让全体幼儿观赏。
幼儿园中班社会活动方案5
一、活动背景：
表情是表现在人的脸部的一种艺术。假如你细致视察，你可以从一个人的表情中读懂他的心情是快乐、生气或是难受，从而做出正确的推断。人们常说“察言观色”也许就是这个道理。幼儿园的孩子是最真实的，他们的喜、怒、哀、乐完全写在自己的脸上，快乐时会哈哈笑，委屈时会哭鼻子……正确引导孩子从别人的表情了解别人的心情，能够削减活动中的各种纠纷，从而更好地学会与同伴相处。
二、活动目标：
1、相识各种各样的脸部表情。
2、理解各种表情所表达的心情，知道可以从人的表情中了解别人的心情。
3、结合嬉戏，通过画表情来表达自己的心情。
三、活动打算：
1、自制课件
2、自制表情娃娃魔方。
3、操作卡片：小挚友活动情景图片(脸部表