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贵州大学生态学考试资料(共9页).doc

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贵州大学生态学考试资料(共9页).doc

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生态生食物链
36)种间关系:指两个或多个不同物种在共同的时间和空间环境中生活,由于不同物种相互成为环境因子,形成了不同物种之间的相互作用
1)生物的多样性及其层次和影响因素?
答:生物多样性就是“生物中的多样化和变异性以及物种生境的生态复杂性。它包括动物、植物和微生物的所有中及其组成的群落和生态系统。生物多样性一般有四个水平:遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性和景观多样性。
影响生物多样性的因素:
1物种生物量2物种的属性3生物地化循环4系统的稳定性
2)生物多样性:生物种的多样化和变异性以及物种生境的生态复杂性
遗传多样性:地球上生物个体中所包含的遗传信息的总和
物种多样性:地球上多种多样的生物类型及种类
生态系统多样性:是生物圈中生物群落、生境和生态过程的丰富程度
3)什么是种群?种群具有哪些主要特征?
答:是指在一定空间中生活、相互影响、彼此能交配繁殖的同种生物个体的集合。
数量特征(密度或大小)2、空间分布(内分布、地理分布)3、遗传特征(基因库)
4)生态入侵的危害:
外来物种入侵会严重破坏生物的多样性,并加速物种的灭绝
外来物种会加快生态平衡的破坏
会带来巨大的经济损失
5)r-选择和K-选择的适应意义
r-选择:死亡率高,但r高能使种群迅速恢复,高扩散能力使其迅速离开不利环境,有利于建立新的种群和形成新的物种
K-选择:竞争能力强、数量稳定、大量死亡或导致生境退化的可能性小;由于r低,种群数量下降后恢复困难
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6)群落交错区的特点:
多种要素联合作用强烈,生物多样性较高
生态环境恢复原状的可能性较小
生态环境变化快,恢复困难
7)种群的增长模型?
答(1)与密度无关的增长模型
1,种群离散增长模型 增长率=N1/N, 2,种群连续增长模型 J形增长
(2)与密度有关的增长模型 S型增长
5个时期:1,开始期:也称潜伏期,由于种群个体少,密度增长缓慢2,加速期:随个体增加密度增长逐渐加快;3,转折期:当个体数达到饱和密度的一半时,密度增长最快;4,减速期:个体数超过K/2以后,密度增长逐渐变慢;5,饱和期,种群个数达到K值而饱和 8)影响群落结构的因素
(1)生物因素:竞争:引起种间的生态位的分化,使群落中物种多样性增加
同资源种团:以同一方式利用共同资源的物种集合
等价种:在群落中有相同的功能地位的同资源种团物种
捕食对群落结构的影响
9)什么是食物链、食物网和营养级?食物链包括哪些类型,在生态系统中有什么意义?
答:食物链是指由生产者和各级消费者组成的能量运转序列,是生物之间食物关系的体现,即生物因捕食