文档介绍：小学教师业务学****笔记1
好教师的品质：人们心目中喜欢怎样的教师的想法之后，概括出的“好教师”
的12种品质：
——他的讲堂如同一个大家庭，我再也不怕上学了。
——他绝不会把你在他人
小学教师业务学****笔记1
好教师的品质：人们心目中喜欢怎样的教师的想法之后，概括出的“好教师”
的12种品质：
——他的讲堂如同一个大家庭，我再也不怕上学了。
——他绝不会把你在他人眼前像猴子般戏弄.
——他绝不会放弃要求，直至你会做为止。
——他带我们到讲堂以外，并帮助我们去把所学****的知识用于生
活。
——他的语调解笑脸令我感觉舒畅。
——他会赐予你应当获得的，没有丝毫偏差。
——他每日会带来少许的欢喜，使讲堂不致于单一。
——我相信他与别人同样也会发性情，可是我从未见过。
——他会帮助我去认识自己，我的进步依靠于他，使我获得
松弛。
伸缩性——当他觉察自己有错，他会说出来，并会尝试其他方法。
——他假装不知我的愚蠢，将来也是这样。
——忽然间，我能顺利念完我的课本，我竟然没有觉察这是因
为他的指导。
小学教师业务学****笔记2
在新课程中，教师的主要职能已从知识的传授者转变为学生发展的促使者。
教师作为促使者，其角色行为表现为：
1、帮助学生确定适合的学****目标，并确认和协调达到目标的最正确途径；指
导学生形成优秀的学********惯、掌握学****策略和发展能力；
2、创设丰富的教学情境，激发学生的学****动机和学****兴趣，充分调换学生
的学****积极性；为学生提供各样便利，为学生服务；
3、成立一个采取的支持性的宽容的讲堂氛围；
4、与学生一同分享他们的情感体验和成功喜悦；
5、和学生一道寻找真理；能够承认过错和错误。
教师业务学****笔记3
怎样才能打造出高效的讲堂?讲堂教学是实施素质教育的主要阵地，实践
能力和创新精神的培养，应当首先从讲堂教学上予以打破。而提高讲堂教学效率
就成为目前的首要任务。那么终究怎样才能打造出高效的讲堂呢？3教师业务
学****笔记（魅力讲堂）怎样才能打造出高效的讲堂?讲堂教学是实施素质教育的主要阵地，实践能力和创新精神的培养，应当首先从讲堂教学上予以打破。而提高讲堂教学效率就成为目前的首要任务。那么终究怎样才能打造出高效的讲堂呢？一、充分的课前准备我们知道，没有预设的讲堂是放任的，也是凌乱无
章的，必定也是低效的。要创建高效的讲堂，充分用好这四十五分钟的每一秒，
充分的课前准备就显得特别重要了。我们不能因为自己预设得不充分、目标掌握得不明确，关于讲堂即时生成调控不力而浪费时间。新《标准》）针对学生不同年纪段的身心特点，对不同学段的教学目的作出了科学而详细的规定。这就要求我们要仔细研读《标准》，在拟订教学目的的时候，要严格按照《标准》的要求比较履行。根据因材施教原则，教学目的的拟订也要因人而异，不同层次的学生要求达到的目标也各不相