文档介绍：中班数学活动教案：69相邻数教案
中班数学活动教案：69相邻数教案
1/3
中班数学活动教案：69相邻数教案
中班数学活动讲课设计：6-9的相邻数讲课设计
(附讲课反思)中班数学活动6-9的相邻数讲课设计(中班数学活动教案：69相邻数教案
中班数学活动教案：69相邻数教案
1/3
中班数学活动教案：69相邻数教案
中班数学活动讲课设计：6-9的相邻数讲课设计
(附讲课反思)中班数学活动6-9的相邻数讲课设计(附讲课反思)主要包括了设计企图，活动目标，活动要点难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学<br****6~9的相邻数，感知自然数列中每一个数都比它前面的数多1，比它后边的数
少1，喜爱着手操作，勇敢表达6~9的相邻数，合适幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看6-9的相邻数讲课设计吧。
设计企图：
中班幼儿对数字1~10有了正确的认识，但是对10之内数的相邻数还需要
进一步认识。我在本活动中，经过游戏给小动物找家、找街坊，让幼儿学****6~9的相邻数，培育幼儿着手操作能力、思想能力和交往合作能力。
活动目标：
1、学****6~9的相邻数，感知自然数列中每一个数都比它前面的数多1，比
它后边的数少1。
2、喜爱着手操作，勇敢表达6~9的相邻数。
3、经过游戏活动激发幼儿学****数学的兴趣。
4、培育幼儿着手操作能力、思想能力和交往合作能力。
5、发展幼儿逻辑思想能力。
活动要点难点：
活动要点：
掌握6~9的相邻数。
活动难点：
理解并表达相邻数间多1或少1的关系。
活动准备：
1/3
中班数学活动教案：69相邻数教案
中班数学活动教案：69相邻数教案
3/3
中班数学活动教案：69相邻数教案
1、图片（1头大象、2匹小马、3只小猴、4只长颈鹿、5只小鸭、6只小狗、7头小猪、8只小鸡、9只小鸟、10只小兔和“丛林小区”）。
2、数字卡片1~10若干，点子图若干，标有数字1~10的各色珠子若干，细绳若干。
活动过程：
一、集体活动。
1、游戏--拍手回答，复****5之内各数的相邻数。
2、学****6~9的相邻数。
⑴出示房子的图片，引出相邻数的看法。
---出示小狗的图片，教师：“小狗一家刚才搬到了丛林小区，他们想认识一
下自己的街坊，我们一起来帮帮它。”----出示6只小狗，发问：“小狗家里有几
只小狗？我们一起来数一数他们应该住在哪里，为何？”---小狗家前面的街坊是小鸭家，他们家一共有5只小鸭，小狗比小鸭多一只。(教师翻开动物卡片后边的数字卡)6比5多1。
---发问：“小狗后边的街坊会是谁呢？他们家应有几个小动物呢？”----幼儿
猜想并说明原因。
----翻看7只动物的家，点数考据，----发问：6只小狗的街坊是谁和谁？他
们两家各多少只？数字6的相邻数是数字5和数字7。⑵游戏“找街坊”。
----教师分别出示7头小