文档介绍：学校文化建设实施方案 1 一、指导思想与思路文化是一所学校最值得品味的东西。没有优秀的学校文化,便不会有卓越的学校。学校文化建设是学校最高层面的建设,它引领着学校的各项建设,赋予学校各项建设的文化内涵。学校站在新的起点上,将以高度的责任感和使命感,做好学校文化建设。学校的文化建设将在继承传统和文化内涵的基础上,以学校十二五发展规划为指导,依托“育人为本,和谐发展”的办学理念, 落实以“文化立校”的办学方针,坚持“以精神文化引导人,以环境文化熏陶人,以制度文化约束、激励、规范人, ”作为学校文化建设思路。 2 二、学校文化建设的目标环境建设方面: 创建“书韵、环保、活力、开放”的环境文化精神文化建设方面: 打造“幸福”文化,提升师生的生命质量。制度建设方面: 完善制度,形成“公平、公正”的管理文化。 3 三、主要工作及措施(一)建设“书韵、环保、活力、开放”的校园环境文化。在校园环境建设中体现“育人为本,和谐发展”的内涵, 建设以“书香校园”和“环保校园”为代表的浸润式育人环境,展现“书韵、环保、活力、开放”的四个环境主题区。 4 1、阅读区①阅览室改造:从教学楼内移至西侧三间平房中,在房中设有图书馆、阅览室。同时南间面对社区开放。②校园阅读长廊的建设:拆除原有中小学中间的平房区, 搭建一条建筑长廊作为阅读长廊,给学生创设阅读的空间。③建设班级图书角,开展读书活动。④建设二、三层楼道的阅读环境。 5 2、环保区①校园入口西侧绿地:校园西侧用环保材料建设户外宣传栏,并增加座椅,补充绿植,营造绿色空间。充分考虑花木品种的层次差异和花季差异,进行合理搭配,形成疏密相宜、错落有致、深浅有度、文化寓意深刻的校园绿色景观。②校园入口东侧水景建设:拆除现有铁质藤架,补植绿化, 并增设宣传栏,扩大水池,营造文人墨客的气息。③建设“环保小屋”,开展环保教育。④建设二、三层层作为环保楼道,倡导低碳生活,绿色环保的理念。 6 3、活力区①操场围墙的建设:设计运动造型的图案。②添加体育健身器材。 4、开放区①图书阅览室:改造图书阅览室在满足学生阅读需求的同时,定时对社区居民开放图书阅览室,方便社区居民阅读。②操场:重新布置操场营造运动氛围同时添加体育健身器材,利用周末时间对社区居民开放操场,方便社区居民健身运动,并配有专业的体育教师进行指导,保证社区居民健身运动的安全性及有效性。 7 (二)展现人文因素,打造“幸福”文化 1、提升教师职业的幸福指数(1) 改善教职工的工作条件,美化办公环境,做好学校环境布置。(2) 建立公平、公正的工作机制,体现干多、干少、干好、干坏不一样的评价机制。(3)开展“家”文化的建设。开展文艺节、户外训练、读书、生日庆祝、帮扶困难等活动、丰富教职工的业余生活并给教职工提供娱乐设施和活动场所。(4)开展心理咨询或讲座,定期为教师提供心理指导和咨询, 培养教师健康心理。 8 2、让学生体验到幸福的学生时代让幸福成为一种思想,让幸福成为一种行为,让幸福成为一种价值追求,让幸福成为一种习惯,打造学生的幸福时代,形成一种幸福的学校文化。具体落实为“两建、三开展”(1)平安是幸福的前提,创建平安校园。(2)建立“我成长、我幸福”的表彰机制。(3)开展“我成长、我幸福”的魅力展示。(4)开展“我成长、我在线”的心理辅导。(5)开展“我成长、我进步”的帮扶措施。 9 (三)加强制度建设,形成管理文化。制度是学校文化的内在机制,学校在管理中依托“制度管理, 形成“公平、公正”的管理文化。 1、完善建设学校各项管理制度,分部门、分层次、分项目、分岗位研究制定管理制度,推行教育教学过程管理制度、绩效考核制度、教代会制度、校务公开制度,形成公平、公正的制度管理制度体系。 2、依据公平、公正的制度管理制度体系,将制度实施到各项工作中。 3、依据公平、公正的制度管理制度建立评价体系,使管理文化成为全校教职工共同遵守的行为准则。 10