小班科学教案让玩具动起来.doc

文档介绍：小班科学教案：让玩具动起来
［活动目标］
能积极探索玩具是靠惯性、发条、电能等动力动起来的。
乐于参加探索活动，并有优秀的操作****惯。
能用适合的词句，简单表达探索的过程与结果。［活动准
小班科学教案：让玩具动起来
［活动目标］
能积极探索玩具是靠惯性、发条、电能等动力动起来的。
乐于参加探索活动，并有优秀的操作****惯。
能用适合的词句，简单表达探索的过程与结果。［活动准备］
惯性玩具、电动玩具、拖拉玩具、机械玩具（发条）以及遥
控、声控玩具。
［活动过程］
.幼儿玩自己带来的玩具，初步探索玩具的不同玩法。（1）幼儿自由的玩自己带来的玩具。
（2）请幼儿说说玩的是什么玩具，是怎么玩的。（3）将幼儿带来的玩具按不同的玩法分类摆放。
，进一步探索各样玩具的不同玩法。（1）请幼儿讲几类玩具都玩到，加深对玩具不同玩法的体
验。
2）请幼儿说说自己玩了哪些玩具，是怎么玩的。
。
1）出示翻开的发条玩具供幼儿察看。
－1－
提问：为什么拧了发条玩具就会动起来？
（2）出示翻开的电动玩具供幼儿察看。
提问：为什么翻开开关玩具就会动起来？幼儿议论后，教师出示电动玩具证实。电动玩拥有电池，开关翻开，电源接通了，就会动起来。
3）接上电池，开关翻开，电源接通了，就会动起来。小结：现在我们知道了，有的玩具拧了发条就会动起来，有
的玩具一推就会动起来，有的玩具翻开开关就会动起来。
.提供先进的玩具供幼儿察看操作。（1）察看遥控玩具。
教师翻开开关让幼儿察看玩具是否会动，然后问幼儿：玩具
为什么会动？
教师操作遥控玩具后提问：让它动起来的是什么？这种玩具叫什么玩具？
2）提供会录音的娃娃供幼儿察看。