文档介绍：《小蚂蚁搬家》教案中班
孩子的好奇心是不可抹灭的，每当教师拿剪刀的时候，他们总
会围在旁边好奇地观看。由于年纪较小，幼儿手指的灵活性及操作能
力仍比较短缺。下面，为大家分享《小蚂蚁搬家》教案中班，希望对
《小蚂蚁搬家》教案中班
孩子的好奇心是不可抹灭的，每当教师拿剪刀的时候，他们总
会围在旁边好奇地观看。由于年纪较小，幼儿手指的灵活性及操作能
力仍比较短缺。下面，为大家分享《小蚂蚁搬家》教案中班，希望对
大家有所帮助!
察看重点：
、幼儿对此活动的喜悦点。
、幼儿尝试用剪刀剪圆形和波浪线的情况。
、幼儿进行对应地并间隔一定距离粘贴的情况。
活动准备：
、材料准备：圆头剪刀、铅画纸、彩色纸(预先在上面画有较大的圆形)、水彩笔、油画棒、浆糊、纸制蚂蚁模板(一大一小)。
、经验准备：
⑴学****使用剪刀的方法。
⑵在区角活动中尝试画、剪波浪线。
活动流程：
故事导入-->解说示范-->演示操作-->活动讲评
活动过程：
一、故事导入，惹起兴趣
(出示两个蚂蚁模板)冬天到了，蚂蚁爸爸造了一间新房屋，看
看是什么样的?(出示画有较大圆形的彩色纸)蚂蚁一家住在这里可舒
服啦!小蚂蚁一每日长大，有一天，它对爸爸妈妈说：“我已经长大
了，我想一个人住一间房间。”蚂蚁爸爸同意了。
二、解说示范
、我们帮小蚂蚁把房屋分开来，变成了两个房间。(教师在圆内画波浪线)
、幼儿操作用弯弯的线把小蚂蚁的家分红两个房间。
三、察看演示，幼儿操作
、设疑：这几天总是下雨，小蚂蚁的房屋就要吞没了，怎么办
?(我们一同来帮小蚂蚁搬家)
、学****使用剪刀
⑴示范用剪刀沿线条剪，剪一点，转一转。(先剪出圆形，再沿着波浪线把圆形一分二。)