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毛石小学提高教学质量实施方案
教学质量是学校的生命线,是办教育的永恒主题。近几年来,我很大,这样会使他们之间无形的产生一种竞
争激励的欣喜和成就感,会自觉地不胜其烦地去相互竞争,加之,在他们相互有
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进步时,实时恩赐精神上和物质上的小奖品奖励,这样一来双方的学****兴趣就会更高,成绩就会大幅进步。
采取全体成员亲密协作,打团体战的策略。详尽地说,一是利用成绩解析会、经验沟通会平解析各学科间的渗透作用和各任课教师自己能力、素质对学生多方面的影响,启示他们的协作意识,增强他们相互合作的意愿;二是我们对各科每天的作业量和自****指导都制订明确的规范,在管理举措上进行调控;三是在拟定工作奖励举措时,我们淡化单科独进,适度缩小单科平均名次奖的差距,增加班级、年级整体任务的完成和超额完成奖,增强任课教师间协作与配合的自觉性和积极性。全体教师心往一处想、劲往一处使、亲密配合、共同作战,争先为学生
成绩的全面提高献计献策多作贡献,形成了教师群体的1+1>2的整体教育协力,这进一步促进了我校毕业班各项管理举措的落实和管理目标的实现。
2、加强毕业班教育教学的过程管理。学校行政领导要深入毕业班工作第一
线,掌握第一手资料,并根据学校毕业班教育教学实际,拟定确实可行的应付方
案,做到任务明确、责任到人、举措到位,不断完善学校毕业班工作体系,以确
保毕业班工作顺利展开。
①把对“双基”的落实贯彻于整个教学过程,在培养学********惯、提高能力上
做足文章;要从学生实际出发,从教材与课标出发进行教学与布置练****控制作
业量,保证学生理解消化,思考牢固,形成知识体系和提高解题能力。
②充分利用课堂时间解决问题;每位教师应努力提高课堂教学效率,充散发挥每堂课的最大效益。
③贯彻“寓复****于平时”的原则,复****资料与练****要有针对性,练****量适合;倡导选编、自编练****提高实效性。
④因材施教,分类推进,倡导个别指导。要把握教学起点,课堂教学应面向
中下面;以班级为主体,科任教师负责制,进行促优导差工作;使优等生吃得饱,中等生吃得好,后进生吃得了。因而,应特别注意综合、平衡地发展各科,战胜偏科现象,既要把重点放在拔尖,也要使后进生跟上。
⑤实时反响,补缺补漏。对作业与练****要实时批改,实时讲评,普遍问题在
课堂上要讲深讲透,个别问题要面批指导;若有布置作业,必须批改;凡有考试,就须进行解析讲评。
⑥抓紧各阶段质量解析,正确把握学生水平,实现动向管理。认真解析各层次学生的详尽情况,认真解析薄弱学科的存在问题,找出薄弱环节,以便有针对性地提出改进举措,并把学生落实到科任教师。
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⑦注意利用有关现代教学手段,提高课堂效率。
(二)着重思想工作,加强对毕业班学生的升学指导