文档介绍：牛顿第二定律
（课时1）
数据处理得：
a ∝F
实验结论：
当m一定时，a和F成正比
即
1、质量m一定，加速度a与力F的关系
◆回忆上节课所探究的内容
2、力F一定，加速度a与质量m的关系
数据处理得：
牛顿第二定律
（课时1）
数据处理得：
a ∝F
实验结论：
当m一定时，a和F成正比
即
1、质量m一定，加速度a与力F的关系
◆回忆上节课所探究的内容
2、力F一定，加速度a与质量m的关系
数据处理得：
m
◆回忆上节课所探究的内容
m
1
a
∝
当F一定时，a和1/m成正比
实验结论：
即：
◆回忆上节课所探究的内容
2、力F一定，加速度a与质量m的关系
数据处理得：
知识形成
当取k =1，此时关系式可简化为：
物体的加速度跟作用力成正比，跟物体的质量成反比。
F =ma
此即为牛顿第二定律的数学表达式。
a=F/m
F
—
m
a∝
或者F∝ma
其中 k 为比例常数
F = k ma
进一步可以将表达式改为：
其实物体往往不止受到一个力的作用，物体受几个力作用时，牛顿第二定律公式 F = ma 中的 F 表示合力，这样我们可以把牛顿第二定律内容表述为：
物体的加速度跟物体所受的合力成正比，跟物体的质量成反比,加速度的方向跟合力的方向相同。即
F合 = ma
关于牛顿第二定律的说明:
:(a与F合方向相同)
:( a与F合 , m都属于同一物体，即研究对象统一性）
一个质量为500g的物体，，求物体的加速度大小。
mg
FN
F
例题分析：
例题分析：
，物体的加速度大小又为多少？
一个质量为500g的物体，，求物体的加速度大小。
mg
FN
F
f
小试牛刀：
如图所示，质量为4kg的物体与水平地面的动摩擦因数为μ=。现对它施加一向右与水平方向成37°、大小为20N的拉力F，使之向右做匀加速运动，求物体运动的加速度大小。
）37°
F
解：对物体受力分析
mg
FN
f
Fx
Fy
y
x
所以 F合= Fx合
又 f=μ FN
代入数据联立得a=
x方向：
Fx合= Fx—f
y方向：
Fy合= Fy + FN — mg =0
随堂练****br/>=F/a可得，对某一物体来说，它的质量 （ ）
D
（ ）
D
随堂练****br/>技能升华
某质量为1100kg的汽车在平直路面试车，当达到100km/h的速度时关闭发动机，经过70s停下来。停下来后汽车又重新起步加速，设加速时牵引力为2000N，假定试车过程中汽车受到的阻力不变。
求：(1)汽车受到的阻力的大小
(2)汽车重新起步的加速度为多大？
小结:
牛顿第二定律
:.
: F合=ma
:矢量性, 同体性.
：
（1）选择和确定研究对象
（2）分析物体受力情况
（3）确定物体运动情况
（4）根据运动定律列方程求解
娄庄中学 高一年级物理备课组
9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。***
10、雨中黄叶树，灯下白头人。。****
11、以我独沈久，愧君相见频。。*****
12、故人江海别，几度隔山川。。****
13、乍见翻疑梦，相悲各问年。。*****
14、他乡生白发，旧国见青山。。****
15、比不了得就不比，得不到的就不要。。。*****
16、行动出成果，工作出财富。。***
17、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。****
9、没有失败，只有暂时停止成功！。***
10、很多事情努力了未